寒假期間，我院圖書(shu)館大學生(sheng)志愿(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)協會延(yan)續(xu)優良(liang)傳統，組(zu)織志愿(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)赴山東省(sheng)圖書(shu)館開展志愿(yuan)(yuan)服務(wu)工作。工作內容為負責(ze)中文外借部和少(shao)年兒童館的讀(du)者(zhe)(zhe)咨詢及圖書(shu)整理(li)、上(shang)架服務(wu)。志愿(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)們不僅做到耐心(xin)幫讀(du)者(zhe)(zhe)找書(shu)，更是利用(yong)日常積累的專業(ye)知識將所還圖書(shu)細致分(fen)類、有序(xu)上(shang)架。
讀者(zhe)服務是一項看似簡單，實則復雜且要求嚴(yan)格的(de)工(gong)作。借閱一本(ben)(ben)書(shu)(shu)(shu)前(qian)，首先要在(zai)系統(tong)里查找(zhao)到(dao)(dao)該書(shu)(shu)(shu)的(de)索書(shu)(shu)(shu)號(hao)(hao)，并根(gen)據索書(shu)(shu)(shu)號(hao)(hao)信息找(zhao)到(dao)(dao)該書(shu)(shu)(shu)所在(zai)的(de)書(shu)(shu)(shu)架，再(zai)按照(zhao)排架號(hao)(hao)找(zhao)到(dao)(dao)該書(shu)(shu)(shu)所在(zai)位(wei)置。為了(le)保(bao)證(zheng)在(zai)架圖(tu)書(shu)(shu)(shu)的(de)整齊和有(you)(you)序，必須嚴(yan)格按照(zhao)分類(lei)號(hao)(hao)和種次號(hao)(hao)進(jin)行排架。對于(yu)初次接觸(chu)中圖(tu)法(fa)分類(lei)的(de)讀者(zhe)而言，將一本(ben)(ben)書(shu)(shu)(shu)快速(su)而準確地(di)定位(wei)是一個不小的(de)挑戰(zhan)。而來自我院圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)的(de)志愿者(zhe)們都已在(zai)校內(nei)經歷了(le)不低于(yu)50個學時的(de)培訓和志愿服務，各項分類(lei)規則早已了(le)然(ran)于(yu)心，面(mian)對本(ben)(ben)次志愿服務也能做到(dao)(dao)胸有(you)(you)成竹、手(shou)到(dao)(dao)書(shu)(shu)(shu)來。志愿者(zhe)認(ren)真(zhen)的(de)態度和專業(ye)的(de)操作大(da)大(da)提高了(le)省圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)借還(huan)書(shu)(shu)(shu)的(de)效率，受到(dao)(dao)當(dang)地(di)工(gong)作人員和讀者(zhe)的(de)一致(zhi)好評。
在圖書館的基層崗位上，我院圖書館大學生志愿者堅守“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿者精神，熱心幫助讀者，耐心整理書籍，用實際行動在全省讀者面前展現了我們山職學子的風采。新學期伊始，圖書館志愿者將延續傳統，發揚雷鋒精神，將“山職”志愿服務品牌發揚光大。
