日前，鐵道工程(cheng)與土木工程(cheng)系(xi)舉(ju)辦(ban)發(fa)明(ming)專利申請專題講座(zuo)，邀請學院李(li)(li)明(ming)星老師為大家(jia)講解。系(xi)副主(zhu)任李(li)(li)曉良主(zhu)持活動，各專業老師和輔導員老師參(can)加學習(xi)。
講(jiang)座(zuo)中，李(li)明(ming)星(xing)老(lao)(lao)(lao)師從什么是專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)(li)、中國(guo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)(li)制度(du)的(de)實(shi)施、國(guo)際知識(shi)產權(quan)保護(hu)的(de)制度(du)和(he)趨勢、獲得專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)(li)的(de)實(shi)質(zhi)性條件及審查標準、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)(li)審批程序及專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)(li)保護(hu)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)(li)申(shen)請(qing)(qing)文件及撰寫(xie)(xie) 、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)(li)申(shen)請(qing)(qing)案例分析(xi)、關(guan)注(zhu)的(de)課題等八個方(fang)(fang)面(mian)向老(lao)(lao)(lao)師們進(jin)行(xing)了詳細的(de)講(jiang)述(shu)。在講(jiang)述(shu)實(shi)用新型專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)(li)、外觀設(she)計專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)(li)、發明(ming)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)(li)時，李(li)明(ming)星(xing)老(lao)(lao)(lao)師穿插講(jiang)述(shu)了許多(duo)具體生動(dong)的(de)實(shi)例，用通俗易懂的(de)語言使老(lao)(lao)(lao)師們對三個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)(li)類型有所了解。他向大家系統介紹(shao)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)(li)申(shen)請(qing)(qing)的(de)程序和(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)(li)申(shen)請(qing)(qing)后(hou)的(de)維護(hu)等事項。李(li)明(ming)星(xing)老(lao)(lao)(lao)師還(huan)給大家普及了知識(shi)產權(quan)保護(hu)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)(li)申(shen)請(qing)(qing)途徑(jing)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)(li)檢索、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)(li)授予條件和(he)審批程序等專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)(li)申(shen)請(qing)(qing)實(shi)務方(fang)(fang)面(mian)的(de)基礎知識(shi)。結合學(xue)院學(xue)科特(te)點(dian)，他還(huan)重點(dian)圍繞發明(ming)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)(li)、實(shi)用新型專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)(li)和(he)外觀設(she)計專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)(li)申(shen)請(qing)(qing)文件的(de)撰寫(xie)(xie)，進(jin)行(xing)了分享，全面(mian)介紹(shao)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)(li)申(shen)請(qing)(qing)文件撰寫(xie)(xie)規范，結合案例對申(shen)請(qing)(qing)文件中的(de)說(shuo)明(ming)書、權(quan)利(li)(li)(li)(li)要(yao)求(qiu)書、附圖等要(yao)件進(jin)行(xing)了深(shen)入(ru)講(jiang)解，特(te)別就撰寫(xie)(xie)過程中應關(guan)注(zhu)的(de)事項和(he)易忽視(shi)的(de)細節進(jin)行(xing)了強調說(shuo)明(ming)，并(bing)和(he)老(lao)(lao)(lao)師們進(jin)行(xing)了互(hu)動(dong)交流。
此次(ci)講座(zuo)增進了(le)教(jiao)(jiao)師(shi)對專(zhuan)利(li)(li)申請(qing)及知識產權保(bao)護的(de)(de)認識，激發了(le)教(jiao)(jiao)師(shi)參與專(zhuan)利(li)(li)開發與申報的(de)(de)熱(re)情，為提(ti)高學(xue)校專(zhuan)利(li)(li)申請(qing)的(de)(de)質量和效率起(qi)到(dao)了(le)積極的(de)(de)促(cu)進作用。
