情系雷鋒(feng)月，愛灑三月天。為進一步(bu)弘揚雷鋒(feng)精(jing)神，賦予雷鋒(feng)精(jing)神新的時代內涵，深化(hua)青年(nian)志愿者(zhe)服(fu)務工作，鐵道供電(dian)與電(dian)氣工程系打基(ji)礎、抓重(zhong)點、搭平臺、創載(zai)體，推動學雷鋒(feng)活(huo)動規范化(hua)、常(chang)態化(hua)、制度化(hua)。
思(si)想教育(yu)打基礎。以團支(zhi)部為單位，通(tong)過召開(kai)主題班會、座談會、觀看視頻(pin)等多種(zhong)形式(shi)，組織團員青年學習雷(lei)(lei)(lei)鋒(feng)事跡，繼承(cheng)和(he)發揚雷(lei)(lei)(lei)鋒(feng)精神。號召全(quan)體同學學雷(lei)(lei)(lei)鋒(feng)、做好事，爭(zheng)當合格大學生。充分(fen)發揮雷(lei)(lei)(lei)鋒(feng)精神在青年思(si)想引領中的教育(yu)功能，達到(dao)以青年行(xing)動影響青年的育(yu)人作用。
青(qing)(qing)(qing)年(nian)學(xue)生(sheng)為重(zhong)點。注(zhu)重(zhong)發揮青(qing)(qing)(qing)年(nian)學(xue)生(sheng)學(xue)雷鋒(feng)的(de)主(zhu)力軍作用(yong)，組織學(xue)生(sheng)干部參加(jia)“與雷鋒(feng)精(jing)神同(tong)行，走進敬老(lao)院”志愿活動(dong)，讓廣(guang)大青(qing)(qing)(qing)年(nian)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)雷鋒(feng)同(tong)志的(de)勤儉節約、自強不息、樂(le)于助人(ren)的(de)中(zhong)華傳統美(mei)德，充分發揮青(qing)(qing)(qing)年(nian)行動(dong)在青(qing)(qing)(qing)年(nian)思想引(yin)領中(zhong)的(de)榜樣作用(yong)，實現以青(qing)(qing)(qing)年(nian)的(de)行動(dong)影響(xiang)青(qing)(qing)(qing)年(nian)的(de)激勵作用(yong)。
新媒(mei)網(wang)絡搭(da)平臺。積(ji)極探索(suo)利用微博、微信等新媒(mei)體及時將活(huo)動的工(gong)作進(jin)展、實踐(jian)成果予(yu)以(yi)(yi)報道，把“學雷鋒”活(huo)動融入社會主(zhu)義核心價值(zhi)觀培育(yu)、踐(jian)行(xing)和傳播中，發揮了(le)網(wang)絡文化在青年(nian)思想引領中的導向作用，把握以(yi)(yi)青年(nian)行(xing)動影(ying)響青年(nian)的主(zhu)動權(quan)。
志(zhi)愿(yuan)服務為載體。組(zu)織(zhi)學生堅持周末到濟(ji)南火車(che)站、省科技館、莊(zhuang)科小學開展志(zhi)愿(yuan)服務活動，充分借助志(zhi)愿(yuan)活動在青(qing)年(nian)思想引領中的服務功能，起到以青(qing)年(nian)的行(xing)動影響(xiang)青(qing)年(nian)實踐養成的作用。
