為(wei)做好(hao)2017年度特(te)長生(sheng)項目結項工作，鐵道供電(dian)與電(dian)氣工程系(xi)于4月26日(ri)開展(zhan)了(le)2017年度特(te)長生(sheng)課題(ti)結項匯報(bao)展(zhan)示評比活動，系(xi)督(du)導(dao)教師作為(wei)評委對(dui)10個特(te)長生(sheng)課題(ti)進行(xing)了(le)評比。
特(te)長生(sheng)(sheng)(sheng)匯(hui)報(bao)按照課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)小組(zu)陳(chen)述(shu)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)主要內容(rong)、評(ping)(ping)(ping)審督(du)導(dao)(dao)教師(shi)提(ti)問點(dian)評(ping)(ping)(ping)、學員答辯(bian)的(de)(de)程(cheng)序進(jin)行。各(ge)位(wei)匯(hui)報(bao)人邏輯(ji)清晰，重點(dian)明(ming)確、亮點(dian)突出(chu)，充分展示了各(ge)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)組(zu)的(de)(de)研究(jiu)成果。評(ping)(ping)(ping)委老師(shi)認真負責地為(wei)每個(ge)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)組(zu)的(de)(de)匯(hui)報(bao)內容(rong)進(jin)行點(dian)評(ping)(ping)(ping)，并就(jiu)完善課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)內容(rong)提(ti)出(chu)了詳細的(de)(de)指導(dao)(dao)意見和改進(jin)建議(yi)。經(jing)過各(ge)位(wei)評(ping)(ping)(ping)委評(ping)(ping)(ping)定，趙(zhao)勇(yong)老師(shi)指導(dao)(dao)的(de)(de)《模擬雷電(dian)沖(chong)擊直流高壓發生(sheng)(sheng)(sheng)器的(de)(de)設(she)計(ji)與制(zhi)(zhi)作(zuo)》和鄭(zheng)淑(shu)軍老師(shi)指導(dao)(dao)的(de)(de)《智能數(shu)顯電(dian)烙鐵設(she)計(ji)制(zhi)(zhi)作(zuo)》兩個(ge)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)作(zuo)為(wei)系優秀特(te)長生(sheng)(sheng)(sheng)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)參加學院(yuan)特(te)長生(sheng)(sheng)(sheng)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)匯(hui)報(bao)。
鐵道供電與電氣工(gong)程系高度重視此次特長(chang)(chang)生(sheng)(sheng)(sheng)課(ke)(ke)題(ti)工(gong)作(zuo)，在研究(jiu)(jiu)課(ke)(ke)題(ti)和特長(chang)(chang)生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)選上(shang)精組織、細(xi)選擇，特長(chang)(chang)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)在指(zhi)導教師的帶領下深入研究(jiu)(jiu)、勤于實踐，總(zong)結反思、不斷完(wan)(wan)善(shan)，如期完(wan)(wan)成了2017年度特長(chang)(chang)生(sheng)(sheng)(sheng)項目各項工(gong)作(zuo)。該系下一步將更(geng)全面地明確特長(chang)(chang)生(sheng)(sheng)(sheng)課(ke)(ke)題(ti)研究(jiu)(jiu)方(fang)向，尋(xun)找新(xin)的研究(jiu)(jiu)視角和探(tan)究(jiu)(jiu)研究(jiu)(jiu)方(fang)法，進(jin)一步促進(jin)特長(chang)(chang)生(sheng)(sheng)(sheng)課(ke)(ke)題(ti)工(gong)作(zuo)。
