“總是向(xiang)你索取卻不(bu)(bu)曾說謝謝你，直到長大以后才(cai)懂得你不(bu)(bu)容易。”在父親節來臨之(zhi)際，鐵(tie)道車輛與機械工程系(xi)開展“感(gan)父愛真情，向(xiang)父親致敬(jing)”系(xi)列(lie)主題教育(yu)活動，引導同學們心(xin)懷感(gan)恩(en)之(zhi)心(xin)、傳承孝道文化。
從(cong)書(shu)中(zhong)(zhong)(zhong)品讀父(fu)愛。活動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)，該系組(zu)織學生(sheng)通過閱(yue)讀《背影》《我的(de)(de)父(fu)親》等頌揚父(fu)愛的(de)(de)文章，一(yi)字一(yi)句(ju)的(de)(de)感受“父(fu)愛如山”的(de)(de)深層(ceng)含義，體會父(fu)親用沉重的(de)(de)肩膀扛起整個家庭的(de)(de)不(bu)易(yi)和育養兒女過程中(zhong)(zhong)(zhong)所付出(chu)的(de)(de)心血。
用語言道(dao)出情感(gan)。各班級(ji)精心構(gou)思，有(you)的(de)(de)班級(ji)開展詩(shi)朗誦，用詩(shi)歌(ge)道(dao)出對(dui)父(fu)(fu)親(qin)想(xiang)說的(de)(de)話；有(you)的(de)(de)班級(ji)通過(guo)合唱《父(fu)(fu)親(qin)》《父(fu)(fu)親(qin)的(de)(de)散文(wen)詩(shi)》等歌(ge)曲，用歌(ge)聲唱出對(dui)父(fu)(fu)親(qin)那(nei)份(fen)沉(chen)甸甸的(de)(de)愛；有(you)的(de)(de)班級(ji)組織同學跟大(da)家一(yi)起(qi)分(fen)享自己(ji)與(yu)老(lao)爸日常的(de)(de)故事(shi)，重溫那(nei)些美好的(de)(de)記憶。
用紙筆(bi)書寫心語(yu)。為鼓勵更多的(de)學(xue)生勇敢(gan)地(di)“說”出(chu)對父親的(de)愛，表(biao)達出(chu)對父親的(de)感恩(en)之情(qing)，各班組(zu)織開展(zhan)“致父親的(de)一(yi)封信”活動，每名(ming)同學(xue)都為父親寫一(yi)封信，用特別(bie)的(de)方式表(biao)達祝福和感恩(en)。“爸爸，感謝(xie)您(nin)能夠原諒(liang)我的(de)任性，兒子(zi)永遠愛您(nin)”“爸，我長(chang)大了(le)，理解到了(le)您(nin)的(de)辛苦與不易，這(zhe)么(me)多年您(nin)辛苦了(le)！”感恩(en)的(de)話語(yu)凝結在一(yi)起，一(yi)字(zi)一(yi)句(ju)無一(yi)不表(biao)達出(chu)兒女內心深處的(de)情(qing)感。
通過此次(ci)主題教(jiao)育活(huo)動，讓同(tong)學(xue)們認識到了父(fu)親(qin)的(de)(de)不易，也給大家提(ti)供了一個用自(zi)己(ji)方式感(gan)恩(en)父(fu)親(qin)的(de)(de)機會。最后，祝(zhu)全(quan)天(tian)下(xia)的(de)(de)父(fu)母身體(ti)健康，生活(huo)幸福！
