3月7日，城市軌道(dao)交通系召開新進(jin)教師座談(tan)會，系主任王(wang)紹(shao)軍、副(fu)主任張(zhang)風(feng)琴出(chu)席會議。
會(hui)(hui)上，新進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)總結(jie)了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)(cheng)中不(bu)足與所取得的(de)進(jin)步，分享了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)書育人的(de)感受(shou)，并且圍繞如何提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)課(ke)堂積極性(xing)與主動性(xing)等(deng)問題進(jin)行深入探討，針對各班級具體(ti)情況提(ti)出(chu)實(shi)(shi)用(yong)性(xing)建議。老師(shi)們的(de)普遍體(ti)會(hui)(hui)是：教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)素養是一個(ge)不(bu)斷(duan)內化的(de)過程(cheng)(cheng)，無論(lun)在課(ke)上還(huan)是課(ke)下，都應不(bu)斷(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，不(bu)斷(duan)積累(lei)，向老教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，到現場(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，勇于探索，勤于實(shi)(shi)踐，不(bu)斷(duan)提(ti)高自己的(de)專業水(shui)平和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平，增強個(ge)人魅力，實(shi)(shi)現由“會(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)自己”到“教(jiao)(jiao)(jiao)會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)”的(de)跨越式發展；了(le)(le)解學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，重視學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，牢牢把握(wo)住課(ke)堂節奏，利用(yong)鮮活的(de)知識和案例，吸引(yin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)興(xing)趣(qu)。
在(zai)認真聽取(qu)了新進(jin)教(jiao)師的發言后，張(zhang)風琴(qin)根據多年教(jiao)學經驗，為(wei)新進(jin)教(jiao)師“支(zhi)招”。她強(qiang)調，教(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)的重心(xin)應注重因(yin)材(cai)施教(jiao)，不能(neng)僅(jin)僅(jin)拘泥于教(jiao)材(cai)內容，不能(neng)只把教(jiao)材(cai)搬(ban)運(yun)到(dao)課堂上(shang)，要學會(hui)對教(jiao)材(cai)進(jin)行加工處理(li)，讓重點(dian)更(geng)突出，讓內容更(geng)鮮活，讓形式更(geng)生動。在(zai)教(jiao)授過程(cheng)中(zhong)，要創設情(qing)境，多利用角(jiao)色(se)扮演的方法，讓學生多參與，感受主動學習的樂趣，融入角(jiao)色(se)，在(zai)實踐(jian)中(zhong)學到(dao)真知識。同時(shi)，她希望老師們充分(fen)利用網絡平(ping)臺(tai)，拓寬學生學習的空間。
王紹軍在總結講話中指出，青年(nian)教師應當密切圍繞(rao)教育(yu)教學(xue)與專業建設和教科(ke)研(yan)工(gong)作(zuo)，不斷(duan)吸取經驗(yan)，在實戰中磨(mo)練自己。希望大家盡快(kuai)熟悉教學(xue)流程(cheng)、抓(zhua)住教材(cai)知識(shi)點(dian)、把握教學(xue)技巧，快(kuai)速(su)順利成長起(qi)來，在新的學(xue)期整裝待發，將我(wo)系的教育(yu)教學(xue)工(gong)作(zuo)努(nu)力做到更好。
