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生物工程系2017級學子入學教育彰顯特色

作者:劉執道 來(lai)源:生物工程系 瀏覽: 時間(jian):2018-09-13 字體:【

為使2017級新(xin)生更好地融入(ru)生物(wu)工(gong)程系(xi)(xi),更快地適應大學生活,9月(yue)12日,生物(wu)工(gong)程系(xi)(xi)召開(kai)2017級全體新(xin)生開(kai)學典禮暨新(xin)生入(ru)學教育(yu)大會(hui)。系(xi)(xi)主任張守忠、黨(dang)總(zong)支(zhi)書記王廣勇、副主任史(shi)曉華,科(ke)博(bo)集團(tuan)石寶忠經理出席會(hui)議(yi),會(hui)議(yi)由史(shi)曉華主持。

會上張守(shou)忠主(zhu)任首先對生物工程系的專業發展概(gai)況(kuang)進行了介(jie)紹(shao),并重點講解了各專業未來的良好(hao)發展前景,以及(ji)校(xiao)企(qi)合作、項(xiang)目教學(xue)、教學(xue)做(zuo)一體、工學(xue)結合、頂崗實習等(deng)現代高職的教育教學(xue)方法(fa)。

王廣勇書記作(zuo)了(le)(le)學(xue)生管(guan)理及(ji)就業情況的(de)介(jie)紹,并從生物(wu)(wu)(wu)技術行業、生物(wu)(wu)(wu)工程系的(de)發展、當前(qian)就業形勢三(san)個(ge)方面給同學(xue)們做了(le)(le)分析,并引(yin)入(ru)多個(ge)實例,讓同學(xue)們充分了(le)(le)解到生物(wu)(wu)(wu)技術專(zhuan)業的(de)發展前(qian)景及(ji)重要性,對自(zi)己的(de)專(zhuan)業有了(le)(le)深(shen)入(ru)、全面的(de)了(le)(le)解。

教(jiao)師(shi)代(dai)(dai)表呂映輝老師(shi),從(cong)教(jiao)師(shi)角度介紹(shao)了(le)我系(xi)教(jiao)師(shi)的業務(wu)水平和思想(xiang)品德情(qing)況,并代(dai)(dai)表全體(ti)教(jiao)師(shi)保證一(yi)定(ding)會竭盡全力給同學們創造一(yi)個(ge)溫(wen)馨(xin)而又積極的學習環境。

優秀(xiu)畢業生(sheng)代(dai)表(biao)石寶(bao)忠和老生(sheng)代(dai)表(biao)宋欣毓均結合自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)切身經歷,聲情并茂(mao)地給大一新(xin)(xin)生(sheng)再現了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)大學(xue)生(sheng)涯(ya)和一步步實現夢(meng)想的(de)(de)堅(jian)毅(yi)步伐,并在學(xue)習和生(sheng)活等諸多方(fang)面都給予大一新(xin)(xin)生(sheng)很多很好(hao)的(de)(de)意見和建議(yi)。他們熱情而(er)充滿親和力的(de)(de)發(fa)言(yan)感染(ran)了(le)在座的(de)(de)每一位學(xue)子(zi),展示了(le)我(wo)系(xi)學(xue)生(sheng)的(de)(de)良(liang)好(hao)素質和自(zi)(zi)信風采,增強了(le)我(wo)系(xi)學(xue)子(zi)的(de)(de)自(zi)(zi)信心及對夢(meng)想的(de)(de)無限向往。在場(chang)同(tong)學(xue)都聽得津(jin)津(jin)有味,并不時發(fa)出陣(zhen)陣(zhen)掌聲。

會議最后,生物食品技術、藥品生產技術和食品營養與檢測三個專業分會場由教研室主任進行了詳細的專業介紹,同學們認真聆聽,獲益匪淺,少了原有的迷茫與不解,開始重新審視自己未來的人生之路,尋找自己的位置與方向。