9月24日,鐵道供電與電氣工程系(xi)組織召開(kai)了(le)“暢談(tan)軍訓(xun)(xun)”主題班會,該系(xi)2017級新生結合兩(liang)周的軍訓(xun)(xun)生活(huo),說體會,談(tan)感(gan)受,暢聊軍訓(xun)(xun)記憶(yi)。
各班(ban)同學積極發言(yan),講述了(le)開學至(zhi)軍(jun)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)體會與感(gan)受。從滿懷歡喜趕(gan)到(dao)(dao)山職(zhi)院報(bao)到(dao)(dao),到(dao)(dao)離開父母適(shi)應大學生(sheng)(sheng)活,再到(dao)(dao)暢談軍(jun)訓(xun)(xun)(xun)(xun)崢嶸歲月,他們細品軍(jun)訓(xun)(xun)(xun)(xun)歡樂經(jing)歷,感(gan)悟軍(jun)訓(xun)(xun)(xun)(xun)點滴記憶,體驗著軍(jun)訓(xun)(xun)(xun)(xun)帶來的(de)(de)(de)艱辛和(he)挑戰,感(gan)受著學院、本系老師們的(de)(de)(de)關心和(he)指(zhi)導。“經(jing)過軍(jun)訓(xun)(xun)(xun)(xun)這節入學教育課,我切身體驗到(dao)(dao)了(le)什(shen)么(me)(me)是(shi)(shi)紀律和(he)規矩,什(shen)么(me)(me)是(shi)(shi)堅(jian)持和(he)毅力,什(shen)么(me)(me)是(shi)(shi)團結(jie)和(he)情誼,什(shen)么(me)(me)是(shi)(shi)信念和(he)愛(ai)國……”“從剛開始的(de)(de)(de)新(xin)奇(qi)好玩(wan),到(dao)(dao)訓(xun)(xun)(xun)(xun)練中(zhong)期的(de)(de)(de)咬牙堅(jian)持,直到(dao)(dao)最(zui)后匯報(bao)表演上的(de)(de)(de)完美呈現,軍(jun)訓(xun)(xun)(xun)(xun)將成為我人生(sheng)(sheng)中(zhong)最(zui)為美好的(de)(de)(de)回憶。”同學們的(de)(de)(de)發言(yan)樸實真誠(cheng),字(zi)句之間流露(lu)出對(dui)軍(jun)訓(xun)(xun)(xun)(xun)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)無比懷念。
軍訓工(gong)作(zuo)(zuo)不(bu)單是對新生(sheng)(sheng)(sheng)進行素質教育,更(geng)重要的(de)是讓新生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)學(xue)知識、學(xue)技能、學(xue)做(zuo)人之(zhi)前(qian)首先(xian)學(xue)會遵(zun)紀(ji)守(shou)法、嚴(yan)以律己(ji)。 鐵道供電(dian)與電(dian)氣工(gong)程系(xi)在(zai)做(zuo)好安(an)全保(bao)障(zhang)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)同時,細致入微地(di)做(zuo)好思想政治工(gong)作(zuo)(zuo)和心理(li)調適(shi)工(gong)作(zuo)(zuo),使新生(sheng)(sheng)(sheng)能心悅(yue)誠服地(di)接(jie)受軍訓教育,發揮新生(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)觀能動性,引導新生(sheng)(sheng)(sheng)自我(wo)管(guan)理(li)、自我(wo)教育、自警自省(sheng),在(zai)軍訓“爭優創(chuang)先(xian)”的(de)環境氛圍中(zhong)(zhong),激發昂揚(yang)斗志,展示颯(sa)爽英姿。目前(qian),該系(xi)新生(sheng)(sheng)(sheng)精(jing)神風(feng)貌良(liang)好,團結(jie)、勤奮、嚴(yan)謹、求實的(de)系(xi)風(feng)、學(xue)風(feng)正在(zai)形(xing)成。該系(xi)日后將繼續在(zai)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)德育教育和日常行為管(guan)理(li)中(zhong)(zhong)貫徹軍訓成果的(de)思路,拓寬方向,加(jia)大力度,使新生(sheng)(sheng)(sheng)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)更(geng)加(jia)科(ke)學(xue)規(gui)范,完善(shan)具(ju)體(ti),從(cong)而“嚴(yan)”出精(jing)神、“嚴(yan)”出風(feng)格、“嚴(yan)”出人才。





