近日，教育部社(she)科司(si)公布了2023年(nian)度教育部人文(wen)社(she)會科學研究一般項目立項名單，我(wo)校教師(shi)顏(yan)彥主持申報的《“三融(rong)合(he)”系統架(jia)構下先進制造業“現(xian)場工程師(shi)”培養體系構建(jian)研究》獲批青年(nian)基(ji)金項目立項，實現(xian)了我(wo)校教育部人文(wen)社(she)科課題申報工作(zuo)的新(xin)突破(po)。
我(wo)校認(ren)真(zhen)貫徹落實習(xi)近(jin)平總(zong)書記關于以學(xue)(xue)鑄魂、以學(xue)(xue)增(zeng)智(zhi)、以學(xue)(xue)正風、以學(xue)(xue)促干的重要(yao)論(lun)述，強化理(li)論(lun)學(xue)(xue)習(xi)，為開展社(she)科工(gong)作研(yan)究打牢思想基礎(chu)。統籌管理(li)社(she)科人才、研(yan)究規劃(hua)、科研(yan)服務、資源平臺、資金分配、績(ji)效評價等事(shi)宜(yi)，通過廣(guang)泛發(fa)動(dong)、嚴抓選題、專題輔導(dao)、專家預(yu)審等措施切實提升申報質量(liang)，有效提高(gao)了(le)課題立項“命(ming)中率”。
下(xia)一(yi)(yi)步(bu)，學校(xiao)將(jiang)根據(ju)教(jiao)育部社科(ke)司的要求，及時組織課題開題，合理(li)安排研(yan)究進度，確保按時高(gao)質量完(wan)成研(yan)究任務。并以此(ci)為契機，進一(yi)(yi)步(bu)加強人文社科(ke)課題申報的指導和過程(cheng)管理(li)，扎實推(tui)進學校(xiao)社會科(ke)學工作邁(mai)上新臺階。
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