4月19日下午，學(xue)校學(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平新(xin)(xin)時代中(zhong)國特色社會主(zhu)義思想主(zhu)題教育工作(zuo)會議(yi)召(zhao)開(kai)(kai)。會議(yi)深入學(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平總書記重要講話精神(shen)，落實黨中(zhong)央關于開(kai)(kai)展主(zhu)題教育的部(bu)(bu)署要求和(he)省(sheng)委(wei)(wei)、省(sheng)教育廳（省(sheng)委(wei)(wei)教育工委(wei)(wei)）工作(zuo)安排(pai)，對學(xue)校開(kai)(kai)展學(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平新(xin)(xin)時代中(zhong)國特色社會主(zhu)義思想主(zhu)題教育作(zuo)出動(dong)員(yuan)部(bu)(bu)署。連(lian)日來，學(xue)校廣(guang)大黨員(yuan)干(gan)部(bu)(bu)認真(zhen)學(xue)習(xi)(xi)領會會議(yi)精神(shen)，結(jie)合(he)自身(shen)工作(zuo)實際認真(zhen)思考，反(fan)響熱烈。
生物工程學院王偉：在全(quan)黨深入開(kai)展學(xue)(xue)習貫徹(che)習近平新(xin)(xin)時(shi)(shi)(shi)代中(zhong)國特色(se)社(she)會主義(yi)思想主題教育(yu)，部(bu)署正(zheng)當其(qi)時(shi)(shi)(shi)、意義(yi)重大(da)(da)深遠。作為(wei)學(xue)(xue)校一名基層黨組織書記，要在學(xue)(xue)思踐悟中(zhong)深入領(ling)會習近平新(xin)(xin)時(shi)(shi)(shi)代中(zhong)國特色(se)社(she)會主義(yi)思想的(de)(de)(de)精髓要義(yi)，堅持好(hao)、運用(yong)好(hao)貫穿其(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)立場(chang)觀點方法，結合(he)黨的(de)(de)(de)二十(shi)大(da)(da)報告中(zhong)關于(yu)教育(yu)強(qiang)國、科技(ji)強(qiang)國、人才(cai)強(qiang)國“三大(da)(da)戰(zhan)略”貫通實(shi)施的(de)(de)(de)實(shi)踐要求，將落(luo)實(shi)主題教育(yu)的(de)(de)(de)各項任務同(tong)(tong)(tong)立德樹人根本任務和學(xue)(xue)校中(zhong)心(xin)工(gong)作緊密結合(he)起(qi)來，帶領(ling)生(sheng)(sheng)物工(gong)程學(xue)(xue)院全(quan)體(ti)黨員(yuan)抓實(shi)“師(shi)生(sheng)(sheng)與黨同(tong)(tong)(tong)心(xin)、發展與產業同(tong)(tong)(tong)向、黨建與業務同(tong)(tong)(tong)頻、教學(xue)(xue)與科研同(tong)(tong)(tong)步、個人與組織同(tong)(tong)(tong)力(li)(li)(li)奮斗”“五同(tong)(tong)(tong)”工(gong)作法，做到(dao)學(xue)(xue)習強(qiang)思想、調(diao)研摸實(shi)情(qing)、團結聚合(he)力(li)(li)(li)、真抓求實(shi)效，努力(li)(li)(li)實(shi)現(xian)高質量發展全(quan)面“花開(kai)”，打造(zao)“梧桐花開(kai)”特色(se)工(gong)作品牌(pai)，為(wei)學(xue)(xue)校事業發展貢獻新(xin)(xin)生(sheng)(sheng)力(li)(li)(li)量。
城市軌道學院張風琴：深(shen)入開展(zhan)(zhan)學(xue)習貫徹習近平新時代中(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)(hui)主(zhu)義思想主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，是(shi)貫徹落(luo)(luo)實黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)二十大精(jing)(jing)神的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)舉措，是(shi)深(shen)入動(dong)員(yuan)全(quan)黨(dang)(dang)同志為(wei)(wei)(wei)完成黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)心任(ren)務而團(tuan)結(jie)奮斗所作的(de)(de)(de)(de)重(zhong)大布局(ju)，是(shi)深(shen)入推進新時代黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建設(she)工程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)大布局(ju)。作為(wei)(wei)(wei)一名基層黨(dang)(dang)支(zhi)部書記(ji)，要(yao)牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)把握黨(dang)(dang)中(zhong)央、省委省政府、省委教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工委開展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工作的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神，迅速傳達(da)相關會(hui)(hui)議精(jing)(jing)神，部署落(luo)(luo)實主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)各項工作，帶領(ling)全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師牢(lao)(lao)固樹(shu)(shu)立為(wei)(wei)(wei)國(guo)家潛(qian)心培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)合(he)格人才，為(wei)(wei)(wei)企業量(liang)身打(da)造(zao)(zao)合(he)格的(de)(de)(de)(de)現(xian)代工匠的(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)人意識，積(ji)極主(zhu)動(dong)地(di)開展(zhan)(zhan)學(xue)習調研(yan)，將主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)活動(dong)與立德樹(shu)(shu)人的(de)(de)(de)(de)根本任(ren)務相結(jie)合(he)，與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)心工作相結(jie)合(he)，為(wei)(wei)(wei)學(xue)生(sheng)創造(zao)(zao)良好的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)環境，為(wei)(wei)(wei)企業打(da)造(zao)(zao)能工巧(qiao)匠，為(wei)(wei)(wei)社會(hui)(hui)培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)國(guo)家棟梁(liang)。在(zai)新一輪的(de)(de)(de)(de)雙高專業群建設(she)中(zhong)，以堅持(chi)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建設(she)為(wei)(wei)(wei)引領(ling)，引導全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師堅持(chi)開展(zhan)(zhan)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革研(yan)究，建設(she)一批國(guo)家精(jing)(jing)品課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，堅持(chi)開展(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實踐改革，打(da)造(zao)(zao)國(guo)家級實踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)基地(di)，堅持(chi)走出去與引進來相結(jie)合(he)，培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)一支(zhi)國(guo)家級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名師團(tuan)隊，為(wei)(wei)(wei)交(jiao)通強(qiang)國(guo)、筑夢城軌貢獻新的(de)(de)(de)(de)更大的(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)。
智能制造學院唐勇：習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)是我(wo)們(men)(men)黨的(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)思(si)想(xiang)，是我(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)新(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)(dai)推動中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華民族偉大復興的(de)(de)(de)(de)(de)必(bi)然選擇。推進主(zhu)題教育(yu)(yu)，是黨中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央作出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)大決(jue)策，是貫(guan)徹落實(shi)(shi)(shi)黨的(de)(de)(de)(de)(de)二十大精神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)大舉措。首先，學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)題教育(yu)(yu)可(ke)(ke)以(yi)幫(bang)助(zhu)我(wo)們(men)(men)更(geng)(geng)加深入的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解思(si)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)精髓與內涵。在(zai)(zai)學(xue)習(xi)過程中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)(men)不僅(jin)要(yao)(yao)熟悉其(qi)基本(ben)原則(ze)、發(fa)(fa)(fa)展(zhan)規律(lv)和(he)(he)(he)(he)重(zhong)(zhong)大舉措，還要(yao)(yao)通過歷史(shi)和(he)(he)(he)(he)現實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度(du)來領悟其(qi)根(gen)源和(he)(he)(he)(he)意義(yi)(yi)，這(zhe)樣(yang)才能夠真正(zheng)理(li)解習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)核心。其(qi)次，學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)題教育(yu)(yu)可(ke)(ke)以(yi)促進我(wo)們(men)(men)工作實(shi)(shi)(shi)踐和(he)(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。在(zai)(zai)學(xue)習(xi)過程中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)理(li)論聯系實(shi)(shi)(shi)際(ji)，進一步(bu)深化對(dui)于工作的(de)(de)(de)(de)(de)認識和(he)(he)(he)(he)思(si)考。同時(shi)還要(yao)(yao)結合基層黨組織的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點，尋找創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)途徑和(he)(he)(he)(he)方(fang)法，嘗試在(zai)(zai)工作實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)探(tan)索出(chu)更(geng)(geng)加符合時(shi)代(dai)(dai)(dai)要(yao)(yao)求和(he)(he)(he)(he)現實(shi)(shi)(shi)需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)解決(jue)方(fang)案。例如，在(zai)(zai)學(xue)習(xi)過程中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)根(gen)據(ju)職業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)趨勢，不斷推進三(san)教改(gai)革(ge)、促進黨建與業(ye)務工作相結合，推動學(xue)校各項事業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。最后，學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)題教育(yu)(yu)可(ke)(ke)以(yi)幫(bang)助(zhu)我(wo)們(men)(men)更(geng)(geng)好地傳承和(he)(he)(he)(he)發(fa)(fa)(fa)揚黨的(de)(de)(de)(de)(de)優良傳統。進一步(bu)增強愛國(guo)情懷(huai)、責任擔(dan)當、奮斗(dou)精神(shen)和(he)(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)意識，以(yi)及忠誠、勇毅、務實(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)(he)實(shi)(shi)(shi)干的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)風貌，不斷夯實(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)黨的(de)(de)(de)(de)(de)組織力(li)和(he)(he)(he)(he)戰斗(dou)力(li)。
工會趙欣：習(xi)近(jin)平(ping)總書(shu)(shu)記從新時代新征程黨和國家(jia)事業(ye)發展(zhan)全(quan)(quan)局的(de)(de)戰(zhan)略(lve)(lve)高度，深刻(ke)闡述開展(zhan)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)的(de)(de)重大(da)(da)意義和目標要(yao)求(qiu)，對主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)各(ge)項(xiang)工作作出全(quan)(quan)面部署，為全(quan)(quan)黨開展(zhan)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)提供了根本遵(zun)循。通過學(xue)習(xi)，深刻(ke)領會(hui)(hui)了習(xi)近(jin)平(ping)新時代中(zhong)國特色(se)(se)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)(si)想(xiang)的(de)(de)一系列(lie)原創性新理念、新思(si)(si)想(xiang)、新戰(zhan)略(lve)(lve)，理解了習(xi)近(jin)平(ping)總書(shu)(shu)記科學(xue)回答的(de)(de)中(zhong)國之(zhi)問(wen)(wen)、世界之(zhi)問(wen)(wen)、人民(min)之(zhi)問(wen)(wen)和時代之(zhi)問(wen)(wen)。習(xi)近(jin)平(ping)新時代中(zhong)國特色(se)(se)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)(si)想(xiang)是馬克思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義中(zhong)國化時代化新的(de)(de)飛(fei)躍，是全(quan)(quan)黨全(quan)(quan)國人民(min)為實現(xian)中(zhong)華(hua)民(min)族偉大(da)(da)復興(xing)而(er)奮斗的(de)(de)行(xing)動(dong)指南。今后，工會(hui)(hui)還要(yao)繼續加強學(xue)習(xi)，在全(quan)(quan)面理解把握核心(xin)要(yao)義的(de)(de)基(ji)礎上，更(geng)好(hao)地運(yun)用習(xi)近(jin)平(ping)新時代中(zhong)國特色(se)(se)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)(si)想(xiang)指導工作實踐，轉變作風、提升(sheng)能力、履職(zhi)盡責，踐行(xing)“真(zhen)誠傾(qing)聽、真(zhen)實反(fan)映、真(zhen)情關心(xin)，當好(hao)教職(zhi)工娘家(jia)人”的(de)(de)承諾，為學(xue)校高質量發展(zhan)貢獻力量。
三味書院王成琳：風勁揚帆正當時，踔厲(li)奮(fen)發踏征程。習(xi)(xi)近平(ping)(ping)總(zong)書記在(zai)(zai)主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會議上(shang)深刻闡(chan)明了開展主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)的重(zhong)大(da)意(yi)義(yi)和目標要(yao)求，對主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)出(chu)全(quan)面部署。作(zuo)(zuo)為一名高(gao)校輔(fu)導員，我們要(yao)深入學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)近平(ping)(ping)總(zong)書記在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)近平(ping)(ping)新(xin)時代中(zhong)國特(te)色社會主(zhu)義(yi)思想(xiang)主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會議上(shang)的重(zhong)要(yao)講話(hua)精神，牢牢把握(wo)“學(xue)思想(xiang)、強黨性(xing)、重(zhong)實踐、建(jian)(jian)新(xin)功”的總(zong)要(yao)求，提高(gao)政治站位，切實把思想(xiang)和行動統一到習(xi)(xi)近平(ping)(ping)總(zong)書記重(zhong)要(yao)講話(hua)精神和黨中(zhong)央(yang)決策部署上(shang)來。緊密結合輔(fu)導員工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實際，踔厲(li)奮(fen)發、勇(yong)毅前行，為全(quan)面建(jian)(jian)設社會主(zhu)義(yi)現(xian)代化(hua)國家、全(quan)面推(tui)進(jin)中(zhong)華(hua)民(min)族偉大(da)復(fu)興貢獻力量。
桐林書院趙呈然：開(kai)展主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)是今年全(quan)黨(dang)(dang)建設的(de)(de)(de)(de)重大政治(zhi)(zhi)任務，是推進中國特色社會(hui)主義偉大事業的(de)(de)(de)(de)強大引(yin)擎，是激(ji)發(fa)(fa)黨(dang)(dang)員干部內生(sheng)(sheng)動力的(de)(de)(de)(de)重要(yao)抓(zhua)手。作為(wei)一(yi)名基層黨(dang)(dang)員，要(yao)始終堅持(chi)學(xue)思(si)用貫通(tong)、知信(xin)行統一(yi)；要(yao)堅定理想信(xin)念，加強黨(dang)(dang)性修養(yang)，保持(chi)共產黨(dang)(dang)人(ren)的(de)(de)(de)(de)政治(zhi)(zhi)本色；要(yao)準確把(ba)握(wo)、貫徹落實(shi)開(kai)展主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)總體(ti)目標要(yao)求(qiu)，提高(gao)政治(zhi)(zhi)站位，努力使主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)取(qu)得實(shi)實(shi)在在的(de)(de)(de)(de)成效。作為(wei)高(gao)校輔導員，學(xue)生(sheng)(sheng)成長(chang)成才的(de)(de)(de)(de)引(yin)路人(ren)，要(yao)切實(shi)將主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)各項任務要(yao)求(qiu)同立德(de)(de)樹(shu)人(ren)根(gen)本任務緊(jin)密(mi)結合起來，熟練掌(zhang)握(wo)并運(yun)用其中的(de)(de)(de)(de)思(si)想內容和方(fang)(fang)式方(fang)(fang)法開(kai)展工作。不斷(duan)提高(gao)自身的(de)(de)(de)(de)能(neng)力水平，充(chong)分發(fa)(fa)揮(hui)黨(dang)(dang)團作用，在學(xue)生(sheng)(sheng)思(si)想政治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)、日(ri)常管理、資助育(yu)人(ren)、立德(de)(de)樹(shu)人(ren)等(deng)方(fang)(fang)面，凝心聚力促發(fa)(fa)展，馳(chi)而不息(xi)抓(zhua)落實(shi)。做(zuo)到立足崗位作貢獻，切實(shi)把(ba)主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)成果轉化為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)德(de)(de)智體(ti)美(mei)勞(lao)全(quan)面發(fa)(fa)展、思(si)想政治(zhi)(zhi)提升的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)動實(shi)踐(jian)，為(wei)學(xue)校高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)(fa)展貢獻力量(liang)。
易安書院周雅蓮：在全黨(dang)深(shen)入(ru)開(kai)展(zhan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平新時(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色社會(hui)主義(yi)思想(xiang)(xiang)(xiang)主題(ti)教育是(shi)(shi)今(jin)年黨(dang)的(de)建設(she)的(de)重大任務。作為(wei)一名(ming)輔導(dao)(dao)員，要(yao)堅(jian)決貫徹落實黨(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央的(de)工作部(bu)署，牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)把(ba)(ba)握“學(xue)(xue)(xue)思想(xiang)(xiang)(xiang)、強黨(dang)性(xing)、重實踐(jian)(jian)、建新功”的(de)總(zong)要(yao)求，堅(jian)定踐(jian)(jian)行“為(wei)黨(dang)育人(ren)(ren)，為(wei)國育才(cai)(cai)”的(de)使(shi)命(ming)擔(dan)當，引導(dao)(dao)新時(shi)代青年筑牢(lao)(lao)信(xin)(xin)仰(yang)之基、補(bu)足精神之鈣(gai)、把(ba)(ba)穩思想(xiang)(xiang)(xiang)之舵(duo)。一是(shi)(shi)引領青年堅(jian)定理想(xiang)(xiang)(xiang)信(xin)(xin)念和(he)政治信(xin)(xin)仰(yang)，樹(shu)立正確的(de)世界觀、人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)觀、價(jia)值觀，從(cong)(cong)內心(xin)(xin)(xin)深(shen)處厚植(zhi)對黨(dang)的(de)信(xin)(xin)賴，不斷增(zeng)強做中(zhong)(zhong)(zhong)國人(ren)(ren)的(de)志氣(qi)、底氣(qi)和(he)骨氣(qi)。二是(shi)(shi)引導(dao)(dao)青年筑牢(lao)(lao)對黨(dang)忠誠，聽黨(dang)話跟黨(dang)走(zou)，胸(xiong)懷“國之大者”，擔(dan)當時(shi)代重任，自覺(jue)把(ba)(ba)個(ge)人(ren)(ren)理想(xiang)(xiang)(xiang)融入(ru)民族復興偉大征程，讓(rang)青春(chun)在火熱(re)實踐(jian)(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)綻(zhan)放絢麗之花。三是(shi)(shi)以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)，助(zhu)力學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)長(chang)，用真心(xin)(xin)(xin)、愛心(xin)(xin)(xin)和(he)細(xi)心(xin)(xin)(xin)解(jie)決學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)急難愁盼的(de)問題(ti)，真正成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)長(chang)成(cheng)才(cai)(cai)的(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)導(dao)(dao)師(shi)和(he)健康生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)知心(xin)(xin)(xin)朋友。四是(shi)(shi)深(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，深(shen)入(ru)實際，以問題(ti)為(wei)導(dao)(dao)向，開(kai)展(zhan)調查研究，創新工作方法，從(cong)(cong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)來、到學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)去，傾聽學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)呼聲，增(zeng)進(jin)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)情感(gan)。通過此次主題(ti)教育，輔導(dao)(dao)員要(yao)引導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)堅(jian)定政治信(xin)(xin)仰(yang)，樹(shu)立遠(yuan)大理想(xiang)(xiang)(xiang)，擔(dan)當時(shi)代使(shi)命(ming)，助(zhu)力學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作高質(zhi)量發(fa)展(zhan)。
東嶺書院鄭軍艦：作(zuo)(zuo)為(wei)一名高校(xiao)輔導員(yuan)，要(yao)精準把握(wo)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想(xiang)、強(qiang)黨性、重實(shi)踐、建新功”的總(zong)要(yao)求，在(zai)“以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)鑄魂(hun)、以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)增智、以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)正風、以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)促(cu)干(gan)”上下功夫見實(shi)效(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)深悟透(tou)習近平(ping)新時代中國特色社會主義(yi)思(si)想(xiang)中所蘊含的豐(feng)富理論和科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法，引領大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)堅定理想(xiang)信(xin)念(nian)，把好世界觀(guan)、人(ren)生(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)這個“總(zong)開(kai)關”。主題教育過程中，要(yao)堅持學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)用貫通(tong)、知信(xin)行統一，深入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)多做調(diao)研，切實(shi)解決學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的實(shi)際問題，將落實(shi)主題教育的各(ge)項(xiang)任(ren)務(wu)同立德樹(shu)人(ren)根本(ben)任(ren)務(wu)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)重點工(gong)作(zuo)(zuo)緊密結合起(qi)來，強(qiang)化書院(yuan)文化育人(ren)作(zuo)(zuo)用，實(shi)現學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)懂技術會生(sheng)活有品位的人(ren)格塑造，進位爭先，為(wei)推動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展再上新臺階貢獻自己的一份力(li)量(liang)。
南山書院孫梅雪：在全(quan)黨(dang)(dang)(dang)深入(ru)開展(zhan)學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)代中國特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)想主(zhu)(zhu)題教育(yu)，是(shi)黨(dang)(dang)(dang)中央為(wei)全(quan)面貫(guan)徹黨(dang)(dang)(dang)的二(er)十大(da)精神、推動(dong)全(quan)體(ti)同志為(wei)完(wan)成黨(dang)(dang)(dang)的中心(xin)(xin)任(ren)務而團結(jie)奮斗(dou)所(suo)做的重大(da)部署。作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)校(xiao)一名基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)組織宣傳委員，會(hui)后(hou)感受(shou)到(dao)責任(ren)重大(da)，使命在肩，要(yao)切實做好(hao)用(yong)黨(dang)(dang)(dang)的理(li)論凝心(xin)(xin)鑄魂，增(zeng)強(qiang)師(shi)生的政治自(zi)覺、行(xing)動(dong)自(zi)覺、思(si)想自(zi)覺。加(jia)強(qiang)宣傳引導，營造良(liang)好(hao)輿論氛圍。深刻把握“學(xue)思(si)想、強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)性、重實踐、建新(xin)功”的總要(yao)求，結(jie)合(he)學(xue)校(xiao)和書(shu)院實際，發揮媒體(ti)平(ping)臺作(zuo)(zuo)用(yong)，樹(shu)牢(lao)育(yu)人氛圍，將習(xi)(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)代中國特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)想轉化(hua)為(wei)廣(guang)大(da)師(shi)生學(xue)習(xi)(xi)工作(zuo)(zuo)的強(qiang)大(da)力(li)量(liang)，統一思(si)想、協調一致，更加(jia)緊(jin)密地團結(jie)到(dao)以習(xi)(xi)近平(ping)同志為(wei)核心(xin)(xin)的黨(dang)(dang)(dang)中央周圍，奮進新(xin)征程，建功新(xin)時(shi)代。堅(jian)持求真務實，真抓實干(gan)促發展(zhan)。將落(luo)實主(zhu)(zhu)題教育(yu)的各項任(ren)務同立(li)德樹(shu)人根本任(ren)務、學(xue)校(xiao)和書(shu)院的中心(xin)(xin)工作(zuo)(zuo)緊(jin)密結(jie)合(he)，將理(li)論學(xue)習(xi)(xi)、調查研究、反(fan)思(si)整改(gai)相結(jie)合(he)，引導師(shi)生勇于(yu)擔當(dang)、積(ji)極(ji)作(zuo)(zuo)為(wei)、踔厲奮發、勇毅前(qian)行(xing)，學(xue)思(si)踐悟促學(xue)習(xi)(xi)，實干(gan)擔當(dang)追進步(bu)，為(wei)學(xue)校(xiao)高質量(liang)發展(zhan)添磚加(jia)瓦(wa)、為(wei)全(quan)面建設社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)現代化(hua)國家全(quan)力(li)以赴。
烏拉爾國際軌道交通學院張之峰：作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一(yi)名基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織書(shu)記(ji)，要(yao)精準把(ba)握(wo)“學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想、強黨(dang)(dang)(dang)性、重(zhong)實(shi)踐、建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)新(xin)(xin)(xin)功(gong)”的(de)(de)(de)總要(yao)求，抓好貫徹落實(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。第一(yi)，深度(du)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)領悟習(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特色社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義思(si)想，這是(shi)(shi)(shi)我(wo)們教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)導，也(ye)是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)向(xiang)(xiang)。從自(zi)身出發(fa)，通(tong)過不斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、與時(shi)俱進(jin)(jin)地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，做到既要(yao)堅定(ding)(ding)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)性不動(dong)搖、堅定(ding)(ding)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)思(si)想方(fang)(fang)(fang)向(xiang)(xiang)不動(dong)搖，又(you)要(yao)深知我(wo)們的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)(shi)(shi)要(yao)培養(yang)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)者和(he)接班人(ren)，不僅(jin)要(yao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)會(hui)(hui)(hui)他們如何運(yun)用知識、技術，更(geng)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)服務于中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特色的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)，為(wei)他們指(zhi)(zhi)明學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、就業、建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)向(xiang)(xiang)。第二，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特色社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義思(si)想不能僅(jin)僅(jin)體(ti)現在下決心、喊(han)口號上(shang)，更(geng)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)貫徹落實(shi)。具(ju)體(ti)體(ti)現就是(shi)(shi)(shi)在我(wo)們身處的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)崗(gang)位、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)環(huan)境(jing)(jing)上(shang)如何做出符(fu)合(he)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特色社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義思(si)想的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)績。結(jie)合(he)烏拉(la)爾國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)軌道交通(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)院大力拓(tuo)展(zhan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)特點，在堅定(ding)(ding)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特色社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義思(si)想辦好大學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)的(de)(de)(de)基(ji)礎上(shang)，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)引導全(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)尤(you)其是(shi)(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)員教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)開拓(tuo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)視野、吸收俄(e)方(fang)(fang)(fang)先進(jin)(jin)技術與辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)，把(ba)新(xin)(xin)(xin)鮮(xian)的(de)(de)(de)“血液”引進(jin)(jin)來。與學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)實(shi)際(ji)(ji)(ji)(ji)基(ji)礎、國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)交流環(huan)境(jing)(jing)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特色社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義辦學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)向(xiang)(xiang)等密切結(jie)合(he)，積極推進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革，對(dui)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)化(hua)的(de)(de)(de)專業建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)、人(ren)才培養(yang)方(fang)(fang)(fang)案、專業課程體(ti)系、課程標準等進(jin)(jin)行深入(ru)交流、探(tan)討、研究，汲(ji)取(qu)精華，制定(ding)(ding)出方(fang)(fang)(fang)向(xiang)(xiang)堅定(ding)(ding)、符(fu)合(he)高職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)際(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)化(hua)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)特色方(fang)(fang)(fang)案，培養(yang)出更(geng)多能走向(xiang)(xiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)舞臺的(de)(de)(de)優質人(ren)才，完成“走出去”戰略部(bu)署。第三，要(yao)把(ba)落實(shi)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)各項任務同(tong)立德樹(shu)人(ren)根本(ben)任務和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)心工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)緊(jin)密結(jie)合(he)起來，引導全(quan)院上(shang)下將學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)熱情(qing)轉(zhuan)化(hua)為(wei)干事創業的(de)(de)(de)實(shi)際(ji)(ji)(ji)(ji)行動(dong)，組(zu)織黨(dang)(dang)(dang)員教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)成立國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)化(hua)課程群建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)小(xiao)組(zu)、科(ke)(ke)技創新(xin)(xin)(xin)小(xiao)組(zu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)訓(xun)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)小(xiao)組(zu)等契合(he)本(ben)院實(shi)際(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研、科(ke)(ke)研團(tuan)隊，緊(jin)密結(jie)合(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、立足本(ben)職工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)事業的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)再添(tian)新(xin)(xin)(xin)功(gong)。
新一代信息技術產業學院于麗娜：作(zuo)為(wei)(wei)(wei)新一(yi)(yi)代(dai)信(xin)息(xi)技(ji)(ji)(ji)(ji)術產業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨(dang)(dang)總支一(yi)(yi)名專職組織員(yuan)，必須精準把握“學(xue)(xue)(xue)思(si)想、強(qiang)黨(dang)(dang)性、重實(shi)踐(jian)、建新功”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)總要(yao)(yao)求(qiu)，抓(zhua)好貫(guan)徹落實(shi)，做(zuo)(zuo)好黨(dang)(dang)員(yuan)教(jiao)育(yu)和(he)日常管理(li)，切實(shi)提高黨(dang)(dang)員(yuan)素(su)質(zhi)，做(zuo)(zuo)好基層(ceng)黨(dang)(dang)務(wu)管理(li)干(gan)(gan)部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業務(wu)培訓工(gong)(gong)作(zuo)，協助督促(cu)會(hui)(hui)議確定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)任務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貫(guan)徹落實(shi)。教(jiao)育(yu)引導(dao)黨(dang)(dang)員(yuan)、干(gan)(gan)部(bu)從思(si)想上(shang)不斷提高政治(zhi)判斷力(li)、政治(zhi)領悟力(li)、政治(zhi)執行力(li)，增強(qiang)責任感和(he)使命(ming)感，樹(shu)立以廣(guang)大教(jiao)職工(gong)(gong)為(wei)(wei)(wei)中心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展思(si)想。進(jin)一(yi)(yi)步(bu)引導(dao)新一(yi)(yi)代(dai)信(xin)息(xi)技(ji)(ji)(ji)(ji)術產業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)全體教(jiao)師(shi)尤(you)其是(shi)黨(dang)(dang)員(yuan)教(jiao)師(shi)牢(lao)牢(lao)把握胸懷“國(guo)之(zhi)大者”培育(yu)時(shi)代(dai)新人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務(wu)要(yao)(yao)求(qiu)，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)學(xue)(xue)(xue)深悟透教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)、科技(ji)(ji)(ji)(ji)強(qiang)國(guo)、人(ren)(ren)才強(qiang)國(guo)“三大戰略”貫(guan)通實(shi)施的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)要(yao)(yao)求(qiu)，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)領會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)校在跨越式發(fa)展中全面提高人(ren)(ren)才培養質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內在要(yao)(yao)求(qiu)，引導(dao)新一(yi)(yi)代(dai)信(xin)息(xi)技(ji)(ji)(ji)(ji)術產業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)將學(xue)(xue)(xue)習(xi)熱情轉化為(wei)(wei)(wei)干(gan)(gan)事創(chuang)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際行動(dong)(dong)，圍繞立德樹(shu)人(ren)(ren)，做(zuo)(zuo)到(dao)兩手抓(zhua)、兩促(cu)進(jin)，推動(dong)(dong)黨(dang)(dang)員(yuan)、干(gan)(gan)部(bu)將煥發(fa)出來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、工(gong)(gong)作(zuo)熱情轉化為(wei)(wei)(wei)攻堅(jian)克難、干(gan)(gan)事創(chuang)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)大動(dong)(dong)力(li)，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)校事業發(fa)展貢(gong)獻(xian)力(li)量。
土木工程學院柴振波：在(zai)全(quan)黨(dang)深入開(kai)展(zhan)學(xue)習貫(guan)(guan)徹習近平(ping)(ping)新時代中(zhong)國特色(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)題教(jiao)(jiao)育，是黨(dang)中(zhong)央作出(chu)的(de)(de)重大(da)(da)(da)決(jue)策，是貫(guan)(guan)徹落實(shi)黨(dang)的(de)(de)二十大(da)(da)(da)精神的(de)(de)重大(da)(da)(da)舉措。通(tong)過(guo)政(zheng)治學(xue)習活(huo)動要(yao)學(xue)習真理(li)、信(xin)仰真理(li)、捍(han)衛真理(li)，堅定共產黨(dang)員的(de)(de)理(li)想(xiang)信(xin)念。作為(wei)學(xue)校(xiao)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)名基層黨(dang)員教(jiao)(jiao)師，要(yao)忠誠黨(dang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育事業(ye)，堅持落實(shi)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任(ren)務，全(quan)面領會習近平(ping)(ping)新時代中(zhong)國特色(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)的(de)(de)科學(xue)體系、精髓要(yao)義(yi)、實(shi)踐要(yao)求，堅持理(li)論(lun)和實(shi)踐、歷史(shi)和現實(shi)相結合(he)，做(zuo)到“其身正，不令(ling)而行”。根(gen)據自身實(shi)際，服務大(da)(da)(da)局，做(zuo)到整體把(ba)握、融(rong)會貫(guan)(guan)通(tong)，形成(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)種精神合(he)力，錘煉黨(dang)性，逐步掌(zhang)握一(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)教(jiao)(jiao)育理(li)論(lun)，認(ren)知教(jiao)(jiao)育規律，認(ren)真設計(ji)每一(yi)(yi)(yi)(yi)堂(tang)課(ke)，并不斷進行反(fan)思(si)，注重學(xue)思(si)結合(he)、知行合(he)一(yi)(yi)(yi)(yi)、因材施教(jiao)(jiao)，使(shi)學(xue)生走出(chu)校(xiao)門后，能夠擔當(dang)起時代賦(fu)予的(de)(de)使(shi)命(ming)和責任(ren)。為(wei)黨(dang)和人(ren)(ren)民培養合(he)格的(de)(de)建(jian)設者和可靠的(de)(de)接班人(ren)(ren)，實(shi)現為(wei)黨(dang)育人(ren)(ren)、為(wei)國育才的(de)(de)目標。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
