日前，山東省教育廳下發《關于公布2022年度教育綜合改革和制度創新十大典型案例和優秀案例的通知》，我校報送的“全員書院制育人模(mo)式下的通(tong)識教育改(gai)(gai)革(ge)”案(an)例榜上有名，被評(ping)為“2022年度(du)教育綜合改(gai)(gai)革(ge)和制度(du)創新優(you)秀案(an)例（職業教育類(lei)）”。
山東省教(jiao)(jiao)育(yu)廳組(zu)織(zhi)開展的2022年度(du)全省教(jiao)(jiao)育(yu)系(xi)統教(jiao)(jiao)育(yu)綜合改革和(he)制度(du)創新案例(li)征集(ji)評選活動，旨在全面展示(shi)我省2022年度(du)教(jiao)(jiao)育(yu)綜合改革和(he)制度(du)創新的成果,系(xi)統推(tui)進、持續(xu)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)綜合改革。經過嚴格、審慎(shen)的征集(ji)評審，分(fen)別(bie)評出(chu)基礎教(jiao)(jiao)育(yu)、高等教(jiao)(jiao)育(yu)、職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)十(shi)大(da)典(dian)型案例(li)，并評出(chu)優秀(xiu)案例(li)37項。
近年來，我校(xiao)堅(jian)持教育(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)的理論創(chuang)新和實(shi)(shi)踐探索，“全員書院(yuan)制育(yu)(yu)(yu)人模式下的通識教育(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)”典型案例(li)是以培養“懂技(ji)術、會生活、有品位”的高素(su)質(zhi)技(ji)術技(ji)能人才(cai)(cai)為目(mu)標(biao)，通過制定書院(yuan)特(te)色通識教育(yu)(yu)(yu)培養方案、構建(jian)科(ke)學(xue)通識教育(yu)(yu)(yu)體(ti)系、優化資源配置(zhi)、加強隊伍建(jian)設、完善評價體(ti)系等，實(shi)(shi)現素(su)質(zhi)教育(yu)(yu)(yu)和專才(cai)(cai)教育(yu)(yu)(yu)相結合，打造(zao)專業教育(yu)(yu)(yu)在學(xue)院(yuan)+通識教育(yu)(yu)(yu)在書院(yuan)、顯(xian)性教育(yu)(yu)(yu)+隱性教育(yu)(yu)(yu)、課堂理論+課下實(shi)(shi)踐共同服務(wu)學(xue)生成(cheng)長(chang)成(cheng)才(cai)(cai)的新育(yu)(yu)(yu)人格局。
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