4月25日，在五四(si)青年節即將到來之際，習近(jin)平(ping)總書記到中國人民(min)大(da)學(xue)(xue)考察調(diao)研，走進思政課(ke)堂，同青年學(xue)(xue)生們一起就(jiu)座，傾聽講授(shou)并參與(yu)討論。我(wo)校(xiao)干(gan)部師生通(tong)過(guo)電視(shi)、網絡(luo)視(shi)頻等(deng)形式收聽收看考察調(diao)研盛況(kuang)并學(xue)(xue)習重要講話精神，熱議學(xue)(xue)習感(gan)悟。
黨(dang)委書記高磊表示，五四前夕(xi)，習近平(ping)總書(shu)記考察中國(guo)(guo)人(ren)民(min)大(da)學(xue)，彰顯出了對(dui)我(wo)國(guo)(guo)高(gao)等教育(yu)的(de)高(gao)度重視(shi)。立足新時代新征(zheng)程，我(wo)們一(yi)定會牢記總書(shu)記的(de)諄諄教導，心(xin)懷“國(guo)(guo)之大(da)者”，不斷加強黨對(dui)學(xue)校(xiao)的(de)全面領導，秉持“為(wei)國(guo)(guo)家(jia)潛(qian)心(xin)培育(yu)合格人(ren)才，為(wei)企業量身打(da)造現代工匠”的(de)辦學(xue)宗旨，扎(zha)根齊魯大(da)地(di)，立足機制(zhi)創新，鞏固拓展比較(jiao)優勢，補齊短(duan)板弱項，持續實施(shi)校(xiao)園更新行動，扎(zha)實推(tui)進(jin)人(ren)才培養模式供給側結構性改(gai)革。
黨委副書記郭培(pei)謙表示，習近平總書(shu)(shu)記在(zai)中國人民(min)(min)大學(xue)考察時(shi)深(shen)情寄語廣大青年“不負(fu)韶華，不負(fu)時(shi)代(dai)，不負(fu)人民(min)(min)”，體現了總書(shu)(shu)記對廣大青年的(de)(de)深(shen)切關(guan)愛和(he)對青年工作的(de)(de)高度重視。我(wo)們將深(shen)入推進書(shu)(shu)院制學(xue)生(sheng)管理(li)模式改革(ge)，打造“一(yi)站式”學(xue)生(sheng)社區，推動服務、思政、教(jiao)育、組織力量下沉一(yi)線，引導廣大青年積(ji)極踐行(xing)社會主(zhu)義核心價值觀(guan)，練就(jiu)過硬(ying)本領，努力成長為堪當民(min)(min)族復(fu)興重任的(de)(de)時(shi)代(dai)新人。
人事處(chu)(chu)處(chu)(chu)長(chang)車靜表示，“經師(shi)易求，人師(shi)難得(de)。”有(you)高(gao)質量的教師(shi)，才(cai)會有(you)高(gao)質量的教育(yu)(yu)。新(xin)時(shi)(shi)代(dai)高(gao)校(xiao)內(nei)涵式(shi)高(gao)質量發展，需(xu)要以高(gao)素(su)質教師(shi)隊伍建(jian)設為支撐。我校(xiao)將深入實施“引培創新(xin)計劃”，進(jin)一步優化(hua)(hua)識才(cai)聚才(cai)用才(cai)機制，加大引進(jin)培育(yu)(yu)100名(ming)博(bo)士、100名(ming)高(gao)層次技(ji)術技(ji)能(neng)人才(cai)。深化(hua)(hua)教育(yu)(yu)評價改革，深入實施課程教學水平評價改革和獎勵性績效分配(pei)改革，努力打造(zao)高(gao)素(su)質、專業化(hua)(hua)、創新(xin)型(xing)的新(xin)時(shi)(shi)代(dai)教師(shi)隊伍。
易安書院輔導(dao)員張錦表(biao)示(shi)，4月25日，習(xi)近平總書記在中國人(ren)民(min)大學考(kao)察時指出，中國青年(nian)的(de)奮(fen)斗目標和前行(xing)方向歸結到(dao)一點，就是堅(jian)定不移(yi)聽黨話、跟(gen)黨走，努力成(cheng)長為堪當民(min)族復興(xing)重任(ren)的(de)時代新(xin)人(ren)。作為實施書院制改革的(de)高校輔導員，我將積極探(tan)索(suo)“一站式”學生服(fu)務社區建設(she)模式下的(de)思政工作，深化(hua)時代新(xin)人(ren)培育工程，以時不我待(dai)的(de)歷史責(ze)任(ren)感引(yin)領青年(nian)大學生以青春之(zhi)我、奮(fen)斗之(zhi)我，為民(min)族復興(xing)鋪路架橋、為祖國建設(she)添磚加瓦。
馬克(ke)思主義(yi)學院(yuan)教師王楠表示，自(zi)2019年3月(yue)習近平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)主(zhu)持召開學(xue)校(xiao)思(si)想政治理(li)(li)論(lun)課(ke)教師座談會(hui)(hui)以(yi)來，作為一(yi)名(ming)思(si)政課(ke)教師的職業榮(rong)譽感明顯增強(qiang)。在今(jin)年視察中國人(ren)民大學(xue)時，總(zong)書(shu)記(ji)強(qiang)調“思(si)政課(ke)的本質是講(jiang)道(dao)理(li)(li)，要注重方式方法(fa)，把道(dao)理(li)(li)講(jiang)深、講(jiang)透(tou)、講(jiang)活(huo)”，這(zhe)為我今(jin)后繼續推進(jin)教學(xue)改革指明了方向，我會(hui)(hui)不(bu)斷提升自(zi)身理(li)(li)論(lun)素養和教學(xue)水平(ping)，也(ye)會(hui)(hui)更加(jia)主(zhu)動地服務學(xue)生成長成才，爭取既做(zuo)“經(jing)師”也(ye)做(zuo)“人(ren)師”。
鐵道機車(che)車(che)輛學院鐵道機車(che)專業2020級學生朱(zhu)星璇表(biao)示(shi)，習近平(ping)總(zong)書記的(de)重要講(jiang)話(hua)，讓我深切感受到身(shen)為(wei)新時(shi)代青年身(shen)上的(de)重任。作為(wei)一名(ming)入黨(dang)(dang)積極分子，我會認真學(xue)習黨(dang)(dang)的(de)相關理論知識，時(shi)刻在(zai)學(xue)習和(he)實踐中有所收益，鍛(duan)煉(lian)黨(dang)(dang)性，爭(zheng)取早日(ri)成為(wei)一名(ming)合(he)格(ge)的(de)共(gong)產黨(dang)(dang)員。作為(wei)一名(ming)山(shan)職學(xue)生，也會充分利(li)用(yong)完全學(xue)分制(zhi)改革(ge)帶(dai)來的(de)諸多(duo)利(li)好，多(duo)學(xue)習一些自己喜歡的(de)課程，努力(li)提升技(ji)術技(ji)能(neng)，早日(ri)圓自己的(de)“工匠夢”。
