6月17日，黨委書記高磊在圖書行(xing)政樓(lou)第(di)一會(hui)議室主持召(zhao)開了黨委理論(lun)學習中(zhong)心(xin)組（擴大）2021年6月份第(di)一次(ci)集體學習會(hui)。
會議傳達(da)學(xue)(xue)(xue)習了《中共山(shan)東(dong)省委教(jiao)育工委關于轉發<中共教(jiao)育部黨(dang)組關于教(jiao)育系統深入學(xue)(xue)(xue)習貫徹(che)習近(jin)(jin)平(ping)總(zong)(zong)書(shu)記(ji)在清華(hua)大(da)學(xue)(xue)(xue)考察時(shi)重要(yao)講(jiang)(jiang)話精(jing)神(shen)的(de)通(tong)知>的(de)通(tong)知》《山(shan)東(dong)省教(jiao)育廳關于認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)習貫徹(che)習近(jin)(jin)平(ping)總(zong)(zong)書(shu)記(ji)給<文史(shi)哲(zhe)>編輯(ji)部全體編輯(ji)人員回信精(jing)神(shen)的(de)通(tong)知》及其他上級有關文件精(jing)神(shen)；學(xue)(xue)(xue)習了《習近(jin)(jin)平(ping)總(zong)(zong)書(shu)記(ji)在中國(guo)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)院第(di)(di)二十次(ci)(ci)院士大(da)會、中國(guo)工程院第(di)(di)十五次(ci)(ci)院士大(da)會和中國(guo)科(ke)(ke)協(xie)第(di)(di)十次(ci)(ci)全國(guo)代表大(da)會上的(de)重要(yao)講(jiang)(jiang)話精(jing)神(shen)》、《中國(guo)共產黨(dang)簡史(shi)》中的(de)“堅持(chi)黨(dang)的(de)全面領(ling)導和提(ti)高黨(dang)的(de)建設質量” 、《習近(jin)(jin)平(ping)總(zong)(zong)書(shu)記(ji)關于教(jiao)育的(de)重要(yao)論述(shu)學(xue)(xue)(xue)習材(cai)料》中的(de)“‘九個(ge)堅持(chi)’之二——堅持(chi)把立德樹人作為教(jiao)育的(de)根本任務”。
高磊(lei)指出，習(xi)近平(ping)(ping)總書記(ji)(ji)在清華大學(xue)(xue)考察時(shi)的(de)(de)重要(yao)講話(hua)是一篇(pian)指導新(xin)(xin)時(shi)代(dai)高等(deng)教育改革發展(zhan)的(de)(de)綱領性(xing)文獻，具(ju)有(you)很(hen)強(qiang)的(de)(de)戰略性(xing)、政治性(xing)、思想(xiang)性(xing)和針對性(xing)。習(xi)近平(ping)(ping)總書記(ji)(ji)給(gei)《文史哲》編輯部全體編輯人員的(de)(de)回信，為繁榮我(wo)國(guo)(guo)(guo)(guo)哲學(xue)(xue)社會科(ke)學(xue)(xue)事(shi)業提供了根本遵循，對更好(hao)堅(jian)持(chi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)道路、弘揚中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)精神(shen)、凝聚中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)力量具(ju)有(you)重要(yao)意義(yi)。習(xi)近平(ping)(ping)總書記(ji)(ji)在兩院(yuan)院(yuan)士大會和中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)協(xie)第(di)十次全國(guo)(guo)(guo)(guo)代(dai)表(biao)大會上(shang)的(de)(de)重要(yao)講話(hua)，是新(xin)(xin)時(shi)代(dai)建(jian)設世界科(ke)技強(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)新(xin)(xin)的(de)(de)“動員令”，為新(xin)(xin)發展(zhan)階段(duan)加強(qiang)和改進(jin)科(ke)技工作、實現高水(shui)平(ping)(ping)科(ke)技自(zi)立自(zi)強(qiang)指明了前(qian)進(jin)方向和實現路徑。
高磊強調，各(ge)(ge)黨(dang)總(zong)支、各(ge)(ge)直屬(shu)黨(dang)支部要(yao)切實提(ti)高政(zheng)(zheng)治(zhi)站(zhan)位，把學(xue)習(xi)(xi)宣傳貫(guan)徹習(xi)(xi)近平總(zong)書(shu)記重要(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)精神(shen)、重要(yao)回(hui)信(xin)精神(shen)作(zuo)為重大(da)政(zheng)(zheng)治(zhi)任務(wu)來抓，作(zuo)為理論學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)心組(zu)、教職工(gong)政(zheng)(zheng)治(zhi)理論集體學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)重要(yao)內(nei)容(rong)，與(yu)學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹總(zong)書(shu)記在福建考察時的(de)(de)重要(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)、致廈門大(da)學(xue)建校100周年賀信(xin)精神(shen)結合起來，與(yu)正在開展的(de)(de)黨(dang)史學(xue)習(xi)(xi)教育(yu)結合起來，組(zu)織師生開展體系(xi)化學(xue)習(xi)(xi)、融合式研討。
高磊指出，要聚焦總書記劃出的重點、用總書記教給的方法，推進學校實現高質量發展。一是學好“發展”單元，走內涵式發展之路。辦學不求最大、但求最優、但求適應社會需要，瞄準新技術、新產業、行業前沿，優化專業結構，實現人才培養供給側“新舊動能轉換”；深化產教融合、校企合作，促進科技成果轉化。二是學好“改革”單元，持續推進學校綜合改革。緊扣落實立德樹人根本任務，圍繞建設高質量教育體系，以教育評價改革為牽引，統籌推進完全學分制改革、書院制改革、校院兩級管理改革、獎勵性績效工資分配改革等，不斷增強改革的系統性、整體性、協同性。三是學好“青年”單元，培養學生德智體美勞全面發展。準確把握青年特點做青年工作，持續推進理想信念教育、愛國主義教育、以黨史為重點的四史教育，引導青年學生自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀。四是學好“師德”單元，引導教師更好教書育人。堅持用社會主義核心價值觀引領師德建設，培育教師高尚道德情操，引導教師樹立育人重于教書的觀念，做學生為學、為事、為人的示范，不斷改善教師育人環境，激發教師的責任感使命感，讓教師樂教勤業。五是學好“黨建”單元，推進學校黨建高質量發展。加(jia)強黨(dang)對學校(xiao)(xiao)的(de)全(quan)面領(ling)導(dao)，堅持黨(dang)委領(ling)導(dao)下的(de)校(xiao)(xiao)長負(fu)責制(zhi)；加(jia)強政治(zhi)建設(she)，不斷提高領(ling)導(dao)干部(bu)的(de)政治(zhi)判斷力(li)、政治(zhi)領(ling)悟力(li)、政治(zhi)執(zhi)行力(li)；加(jia)強基層(ceng)黨(dang)建標準化(hua)建設(she)，充分(fen)發揮基層(ceng)黨(dang)組織的(de)戰斗堡壘(lei)和黨(dang)員先鋒(feng)模范作用。
高磊強調，要自覺把思想和行動統一到習近平總書記給《文史哲》編輯部全體編輯人員的重要回信精神上來，將總書記提出的各項要求落在實處。一是加強中華優秀傳統文化教育。要開設更多優質中國歷史、中華優秀傳統文化課程，編寫好黨史、新中國史和社會主義發展史等校本教材；把中華優秀傳統文化融入課程思政，推進中華優秀傳統文化進課堂、進教材、進頭腦。推進高雅藝術、傳統體育等進校園，指導發展好傳統文化博覽協會、中華經典吟誦等學生社團，辦好傳統文化教育成果展示活動。二是加強研究闡述，推進理論創新。優化學報欄目設置，增設文史哲專題專欄，加強馬克思主義中國化的歷史、習近平新時代中國特色社會主義思想的研究闡釋，為黨史學習教育注入理論滋養。成立社科聯，鞏固馬克思主義在哲學社會科學中的指導地位，圍繞立德樹人根本任務，開展學術研究，充分發揮哲學社會科學育人功能。三是強化思想引領，深化育人育才。旗幟(zhi)鮮明(ming)用習近平新時代(dai)中國特色社(she)會(hui)主義思(si)想鑄魂育人，培育和踐(jian)行(xing)社(she)會(hui)主義核(he)心價值觀，辦好“青年馬克思(si)主義者(zhe)培養工程(cheng)”， 加(jia)強思(si)政(zheng)課(ke)和課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)建設，教育引(yin)導大(da)(da)學(xue)生融入時代(dai)、服(fu)務時代(dai)，勇擔大(da)(da)任。
高磊(lei)指出，要(yao)加強科(ke)(ke)技管理改革，科(ke)(ke)技處(chu)要(yao)轉變管理職能，構建(jian)(jian)應(ying)用型科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)新模(mo)式，以人(ren)工智(zhi)能、生物化學等領域(yu)為(wei)重點(dian)研(yan)(yan)(yan)究方(fang)向，結對(dui)大(da)院大(da)所、產業園(yuan)區、鏈主企業、行業協(xie)會，聯合(he)開展技術應(ying)用攻關、成果轉移轉化。組建(jian)(jian)以博士為(wei)核心、跨專業跨領域(yu)的(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)團隊，加強科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)條件建(jian)(jian)設(she)，保障(zhang)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)人(ren)員的(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)時(shi)間，提升科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)創新能力。
高磊強調，堅持黨的全面領導提高黨的建設質量，一是堅持黨對學校事業的全面領導。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。我們高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校，肩負著為黨育人，為國育才的責任和使命，必須始終堅持黨對教育事業的全面領導，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，把管黨治黨、辦學治校的主體責任緊緊抓在手上。二是堅決維護黨中央權威和集中統一領導。事在四方，要在中央。堅持黨的全面領導，首先要堅持黨中央的集中統一領導，堅決做到“兩個維護”，黨中央決定的堅決執行，黨中央禁止的堅決不做，確保黨中央精神在學校落實落細落地。三是把黨的政治建設擺在首位。黨的政治建設決定黨的建設的方向和效果，是黨的建設的“靈魂”和“根基”。我們要堅定執行黨的政治路線，嚴守政治紀律和政治規矩，堅持“第一議題”制度和“三級理論學習”制度，加強政治理論修養，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。四是深入推進黨的自我革命。勇于自我(wo)(wo)革命(ming)，是我(wo)(wo)們黨(dang)最鮮明(ming)的品(pin)格，是熔鑄在中(zhong)國(guo)共產黨(dang)人血(xue)脈里的政治基因。我(wo)(wo)們要(yao)堅(jian)持以(yi)學生為中(zhong)心(xin)、以(yi)教師為主體的發展理念，持續改進工(gong)作作風，馳而不(bu)息(xi)糾治形式主義官僚主義，加強黨(dang)員干部教育管理，嚴(yan)格重點崗位(wei)監管約束，推動全(quan)面從嚴(yan)治黨(dang)向縱深發展。
高磊強調，要堅持立德樹人根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程。首先，培養學生的家國情懷。用社會主義核心價值觀引領知識傳授，引領思政課和課程思政建設，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，增強學生的愛國意識和家國情懷。其次，提高學生社會責任感。開設好中華傳統文化課程，培養大學生正確的使命意識、擔當意識、奉獻意識，引導樹立社會責任感；利用好第二課堂和社會實踐活動，讓學生在社會實踐中了解社會、了解國情，深化社會責任意識、勇于承擔社會責任。再次，提高學生個人修養。教(jiao)育(yu)引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)既多(duo)讀有(you)字(zi)(zi)之(zhi)書，也多(duo)讀無字(zi)(zi)之(zhi)書，注重學(xue)習人生(sheng)經(jing)驗和社會(hui)知識，積極參加社團活動(dong)、各類文(wen)體(ti)活動(dong)、體(ti)育(yu)競(jing)賽(sai)等，在活動(dong)中豐富思想、陶冶品格。
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