11月(yue)10日上(shang)午，副(fu)院長郭鵬一行5人(ren)赴濟南軌道(dao)交(jiao)(jiao)通集團有(you)限公(gong)(gong)司洽談(tan)校企地合作事宜。濟南軌道(dao)交(jiao)(jiao)通產業園投資有(you)限公(gong)(gong)司總經理(li)尹振雷(lei)，歷(li)城(cheng)區區委(wei)(wei)教育工委(wei)(wei)副(fu)書記、產教聯(lian)盟辦(ban)公(gong)(gong)室主任龐(pang)振福參加座談(tan)。
尹振雷就濟南軌(gui)道交通產業(ye)(ye)園項目(mu)做了詳細介紹。他指(zhi)出，該項目(mu)圍(wei)繞打造千億(yi)級軌(gui)道交通產業(ye)(ye)集群的目(mu)標，依托現有產業(ye)(ye)基礎，匯聚軌(gui)道交通產業(ye)(ye)鏈高(gao)端配套企業(ye)(ye)，致力(li)于打造高(gao)端、智慧、綠(lv)色、共享綜合(he)產業(ye)(ye)園區。下一步希望與山東職業(ye)(ye)學院在聯合(he)辦學、師(shi)資培訓(xun)、學生實(shi)習實(shi)訓(xun)、就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)、科學研究、技術攻關(guan)等方(fang)面加強合(he)作。
歷城區(qu)區(qu)委教育工委副書(shu)記(ji)、產教聯盟辦(ban)公室(shi)主任(ren)龐振(zhen)福指(zhi)出，高(gao)校(xiao)有人才(cai)和科研優(you)勢，企(qi)業(ye)有人才(cai)技(ji)術(shu)需求，地(di)(di)方經濟發展(zhan)需要人才(cai)技(ji)術(shu)的支撐，校(xiao)企(qi)地(di)(di)有合(he)(he)作的共同點(dian)，我們(men)應該一起探索屬(shu)(shu)地(di)(di)化校(xiao)企(qi)地(di)(di)合(he)(he)作渠道，通(tong)過(guo)合(he)(he)作解決(jue)屬(shu)(shu)地(di)(di)高(gao)校(xiao)和企(qi)業(ye)的需求，企(qi)業(ye)支持屬(shu)(shu)地(di)(di)高(gao)校(xiao)建(jian)設發展(zhan)，高(gao)校(xiao)提供屬(shu)(shu)地(di)(di)企(qi)業(ye)技(ji)術(shu)需求。希望大(da)家進一步(bu)解放思(si)想，加強資(zi)源共享，加深合(he)(he)作力度。
郭鵬介(jie)紹了學(xue)(xue)校的(de)發(fa)展情況和專業(ye)優勢。他指(zhi)出，山(shan)東職業(ye)學(xue)(xue)院有(you)近(jin)70年的(de)行業(ye)背景，學(xue)(xue)校設(she)(she)有(you)城市軌道(dao)學(xue)(xue)院、智(zhi)能制造(zao)學(xue)(xue)院、新一代信息技(ji)術(shu)(shu)(shu)產業(ye)學(xue)(xue)院等，具備(bei)軌道(dao)交通人才(cai)培養、實(shi)驗實(shi)訓(xun)(xun)技(ji)術(shu)(shu)(shu)條件優勢，我們(men)有(you)信心、有(you)能力(li)(li)(li)(li)為產業(ye)園的(de)建設(she)(she)發(fa)展貢(gong)獻一份力(li)(li)(li)(li)量(liang)。目前，學(xue)(xue)校正在進行“雙高”和創(chuang)新發(fa)展高地建設(she)(she)，努力(li)(li)(li)(li)創(chuang)建中國職業(ye)高等教育“山(shan)職”樣(yang)板，為經濟社會現(xian)代化發(fa)展提供(gong)技(ji)術(shu)(shu)(shu)技(ji)能人才(cai)和智(zhi)力(li)(li)(li)(li)支撐。希望在人才(cai)培養、職工培訓(xun)(xun)、產學(xue)(xue)研合(he)作等方面緊密配合(he)，加大貢(gong)獻值，促(cu)進科研、技(ji)術(shu)(shu)(shu)服務落(luo)地。
座談會(hui)(hui)上(shang)，濟南軌(gui)道交通產(chan)業園(yuan)科創中心、資(zi)產(chan)中心等(deng)部門負責(ze)同志與學(xue)校(xiao)科學(xue)技術與社會(hui)(hui)服務(wu)處、城市軌(gui)道學(xue)院(yuan)、智能制造學(xue)院(yuan)等(deng)單位、部門負責(ze)人(ren)就具(ju)體合作事(shi)宜進(jin)行了探討。
