為(wei)進一(yi)步提(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平(ping)，提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)設計、組織、協調(diao)、調(diao)控課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)能力，10月(yue)27日，馬克思主(zhu)義學(xue)(xue)院在4302教(jiao)(jiao)(jiao)室舉辦了教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)公(gong)開課展(zhan)示活(huo)動。學(xue)(xue)校黨委副書記(ji)徐冬、宣傳統(tong)戰部部長杜樹元觀摩了此(ci)次教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)展(zhan)示活(huo)動。
在(zai)公開課堂上，老師(shi)(shi)(shi)(shi)們圍繞教(jiao)(jiao)材(cai)，有(you)的(de)(de)(de)結(jie)(jie)合(he)抗擊新冠疫情事例(li)、有(you)的(de)(de)(de)結(jie)(jie)合(he)較為有(you)趣(qu)的(de)(de)(de)小(xiao)故事、有(you)的(de)(de)(de)結(jie)(jie)合(he)發人(ren)(ren)深思的(de)(de)(de)小(xiao)問(wen)(wen)題(ti)等(deng)，把教(jiao)(jiao)材(cai)內容轉化(hua)為學(xue)生喜聞(wen)樂見的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)語言，深入闡(chan)釋了百年未有(you)之(zhi)大(da)變局(ju)、人(ren)(ren)生觀、中國(guo)夢、制度優勢、統一是中國(guo)歷史的(de)(de)(de)主流、中國(guo)現代(dai)化(hua)戰略步驟等(deng)內容，圓滿地(di)完成了各自(zi)的(de)(de)(de)展示。展示結(jie)(jie)束(shu)后，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們熱(re)烈討論，交流心得體會，找出各自(zi)教(jiao)(jiao)學(xue)中存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)，學(xue)習對(dui)方(fang)教(jiao)(jiao)學(xue)活動中的(de)(de)(de)亮點(dian)。經驗(yan)(yan)豐(feng)富的(de)(de)(de)老教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)進行(xing)了點(dian)評，從教(jiao)(jiao)學(xue)態度、教(jiao)(jiao)學(xue)內容、教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)效果等(deng)方(fang)面全面梳理總結(jie)(jie)了授(shou)課教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)優長(chang)與閃(shan)亮之(zhi)處，同時也結(jie)(jie)合(he)自(zi)己長(chang)期的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)經驗(yan)(yan)對(dui)于教(jiao)(jiao)學(xue)展示中存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)一些問(wen)(wen)題(ti)提出了很好的(de)(de)(de)意見和(he)建議。
馬克(ke)思主(zhu)義學(xue)(xue)院黨(dang)總(zong)支書記(ji)兼院長楊慧在總(zong)結中指出，課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)要堅持“內容為王”，不斷提(ti)升思想(xiang)政治理(li)論(lun)課的思想(xiang)性(xing)和理(li)論(lun)性(xing)；要創(chuang)新教(jiao)學(xue)(xue)手段與教(jiao)學(xue)(xue)方法，在課堂(tang)實(shi)踐中逐漸形成自己的教(jiao)學(xue)(xue)風(feng)格和教(jiao)學(xue)(xue)特色；課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)要貼近實(shi)踐、貼近學(xue)(xue)生(sheng)思想(xiang)實(shi)際，不斷增強親和力和針對性(xing)，提(ti)升學(xue)(xue)生(sheng)獲得感，力爭把每一堂(tang)思政課都上(shang)成金(jin)課。
此(ci)次公開(kai)課(ke)(ke)展示活(huo)動增進了(le)全院(yuan)教(jiao)(jiao)師的(de)相互(hu)了(le)解、交流學習(xi)，對于積極探索新時代思政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學改革創(chuang)新，全面提升思政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學質(zhi)量，推(tui)動思政(zheng)課(ke)(ke)建設(she)再上新臺(tai)階具有重要意義(yi)。
