6月16日上午，省委組(zu)織部副部長(chang)，省人(ren)力資源(yuan)和社(she)會保障廳黨(dang)組(zu)書記、廳長(chang)梅建華(hua)一行五人(ren)來(lai)校(xiao)督導創業(ye)(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作，黨(dang)委書記高磊作就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作專題匯(hui)報。學校(xiao)招生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作人(ren)員代表、畢業(ye)(ye)生(sheng)代表參加(jia)座談(tan)。
高磊簡(jian)要介紹了學校(xiao)辦(ban)學歷史(shi)和(he)現(xian)狀，詳細匯報(bao)了學校(xiao)“高質量(liang)培養(yang)帶動就業(ye)”“高標準服務推(tui)動就業(ye)”的做(zuo)法(fa)和(he)成效，深刻(ke)剖析了學校(xiao)創(chuang)業(ye)就業(ye)工(gong)作中存在的主要問題，匯報(bao)了下一步的改進思路和(he)措施。
梅建(jian)華認真聽取學校匯報，詳細詢問了畢業生(sheng)代表的(de)就業情況和(he)他們所在(zai)班級的(de)整體就業情況，對(dui)學校育人工(gong)作(zuo)和(he)就業工(gong)作(zuo)給予(yu)充(chong)分(fen)肯定。梅建(jian)華指出，就業是(shi)(shi)最大的(de)民(min)生(sheng),高校畢業生(sheng)就業更(geng)是(shi)(shi)重(zhong)中之重(zhong)。黨(dang)中央、國務院高度重(zhong)視疫情防控期間畢業生(sheng)就業工(gong)作(zuo)，作(zuo)為省教育廳唯一直(zhi)屬高職院校，各項工(gong)作(zuo)特別是(shi)(shi)就業工(gong)作(zuo)要更(geng)好發(fa)揮標桿作(zuo)用，抓住(zhu)就業黃金時(shi)段，全力以(yi)赴(fu)幫助畢業生(sheng)順(shun)利畢業、盡早(zao)就業。
梅建華強調，一(yi)是要進(jin)一(yi)步提(ti)高政(zheng)治站(zhan)位(wei)，切實增強工作責任(ren)感和緊迫感。學(xue)校黨(dang)委要認真履行主體責任(ren)，堅決落實一(yi)把(ba)手工程(cheng)，既要打好人才培養的(de)(de)上半場，還要打贏高質(zhi)量(liang)就(jiu)業(ye)的(de)(de)下半場，用就(jiu)業(ye)成績檢驗教育(yu)教學(xue)成果(guo)，用就(jiu)業(ye)質(zhi)量(liang)評(ping)價(jia)辦(ban)學(xue)育(yu)人成效。
二是(shi)要(yao)全力(li)沖(chong)刺促進(jin)畢(bi)業(ye)生更(geng)充分更(geng)高(gao)質(zhi)量就(jiu)業(ye)。雖然受疫情影響就(jiu)業(ye)形勢嚴峻，但就(jiu)業(ye)標準和就(jiu)業(ye)質(zhi)量絲毫不能降低(di)。省里已經制定了一系(xi)(xi)列措施，出臺了相(xiang)應的政策(ce)，明確了工(gong)作要(yao)求，開展了一系(xi)(xi)列行動(dong)，學(xue)校要(yao)主(zhu)動(dong)對接(jie)，靠前作為，為學(xue)生盡可能多的提(ti)供崗位選擇的機會，促進(jin)學(xue)生就(jiu)業(ye)，有效(xiao)提(ti)高(gao)就(jiu)業(ye)競爭(zheng)力(li)。
三是(shi)要持續跟(gen)(gen)進努力做好就(jiu)業(ye)服務工(gong)作。當前學校畢(bi)業(ye)生(sheng)已畢(bi)業(ye)離校，但就(jiu)業(ye)服務工(gong)作不(bu)能停頓，特別是(shi)還未就(jiu)業(ye)的畢(bi)業(ye)生(sheng)，一定要繼續做好跟(gen)(gen)蹤服務，提(ti)供就(jiu)業(ye)指導和就(jiu)業(ye)幫扶，要確保為他們每個人再提(ti)供至少三次以上(shang)的就(jiu)業(ye)機會或崗位選擇的機會，幫助(zhu)實現盡早就(jiu)業(ye)。
四(si)是要(yao)(yao)進(jin)一(yi)步加(jia)強正面引導(dao)，幫(bang)助學生(sheng)樹立正確的(de)(de)擇業觀就(jiu)(jiu)業觀。特別是就(jiu)(jiu)業崗位選擇、就(jiu)(jiu)業方(fang)式選擇等一(yi)些影響學生(sheng)就(jiu)(jiu)業的(de)(de)因素(su)，要(yao)(yao)通過宣傳講解，讓學生(sheng)更加(jia)清(qing)楚的(de)(de)認識(shi)了解當前就(jiu)(jiu)業所面臨的(de)(de)新(xin)形(xing)勢新(xin)要(yao)(yao)求，引導(dao)他們轉變傳統觀念，形(xing)成適應就(jiu)(jiu)業需要(yao)(yao)的(de)(de)觀念，在服務(wu)祖國、服務(wu)人(ren)民、服務(wu)社會中成長成才。
高磊表示，學(xue)校80%的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)來(lai)自農村家(jia)庭，找到一(yi)份滿意(yi)的(de)(de)(de)工(gong)作不僅是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自己的(de)(de)(de)心(xin)愿，更(geng)是(shi)一(yi)個家(jia)庭的(de)(de)(de)希望。我們要求每一(yi)名教職員工(gong)對待學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都要像對待自己孩子(zi)一(yi)樣，把學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業的(de)(de)(de)事當成自己孩子(zi)就(jiu)業的(de)(de)(de)事，放在心(xin)上(shang)，扛在肩上(shang)。學(xue)校黨(dang)委(wei)將(jiang)嚴格按(an)照(zhao)省人社廳要求，迅速行動，專題研究部署，以(yi)更(geng)加(jia)有力的(de)(de)(de)舉(ju)措、更(geng)高標準的(de)(de)(de)服務做好創(chuang)業就(jiu)業工(gong)作，讓學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)滿意(yi)，讓家(jia)長放心(xin)。
學校2020屆畢業生共3695人，截至目前，已發(fa)布(bu)就業崗(gang)位16716個，平均(jun)每個學生至少有(you)6個就業崗(gang)位可選擇(ze)，畢業生實(shi)際就業率達到83.2%。其中，預期(qi)定職后月收入(ru)在5000元以上的，約3000多人，占簽約數的90%以上。學校就業招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)工作(zuo)仍(reng)在持續進行(xing)中，六月底前，濟南鐵路(lu)局集(ji)團公司(si)、太原鐵路(lu)局集(ji)團公司(si)還將再(zai)次到校招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)，招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)人數預計超過500人。今年，學校整體就業率將在97%左右。
督導期間，梅建華一行(xing)還實(shi)地(di)考察了(le)學校“復興號”動車組機械(xie)師(shi)實(shi)訓室(shi)建設(she)情(qing)況，了(le)解了(le)校企(qi)深度融合(he)“雙主體育人”模式的實(shi)踐情(qing)況。
