近期，“金(jin)平果”首(shou)次發(fa)布了高(gao)職(zhi)專業排(pai)行榜，包括全國1429所(suo)高(gao)職(zhi)院校19個專業大類(lei)、99個專業類(lei)和(he)731個專科專業的(de)綜(zong)合實力分布情況(kuang)，以及對全國各(ge)地區、各(ge)高(gao)職(zhi)院校的(de)專業總體實力的(de)評(ping)價和(he)分析。
我(wo)校(xiao)城(cheng)(cheng)市軌道交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)車輛技術(shu)專(zhuan)(zhuan)業排名(ming)(ming)全(quan)國第一，城(cheng)(cheng)市軌道交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)供配電(dian)技術(shu)專(zhuan)(zhuan)業排名(ming)(ming)全(quan)國第二(er)，城(cheng)(cheng)市軌道交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)通(tong)(tong)信信號技術(shu)排名(ming)(ming)全(quan)國第三，城(cheng)(cheng)市軌道交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)類專(zhuan)(zhuan)業排名(ming)(ming)全(quan)國第二(er)。這次排行(xing)，也是(shi)深層次、多維度(du)對我(wo)校(xiao)國家“雙高計(ji)劃”專(zhuan)(zhuan)業群建設“量(liang)”和“質(zhi)”的觀測與評價(jia)。
近年來，學(xue)校黨委(wei)高度重視高水平專業(ye)(ye)（群）建設，守(shou)牢軌(gui)道交通辦學(xue)傳統(tong)特色，主動加強與軌(gui)道交通企(qi)業(ye)(ye)的(de)聯系，通過工學(xue)結合、產教融合等(deng)多種方(fang)式，不(bu)斷深化校企(qi)合作，豐富人(ren)(ren)才培養內(nei)涵，努(nu)力(li)把優勢(shi)做(zuo)(zuo)大做(zuo)(zuo)強，把特色做(zuo)(zuo)成一(yi)流(liu)做(zuo)(zuo)成龍頭。堅持與時(shi)(shi)俱進，緊密對接智能制造產業(ye)(ye)、新一(yi)代信息技術(shu)產業(ye)(ye)等(deng)，著力(li)培養滿足(zu)時(shi)(shi)代發展需求的(de)技術(shu)技能人(ren)(ren)才和創(chuang)新型人(ren)(ren)才。以“為(wei)企(qi)業(ye)(ye)量身打造現代工匠(jiang)，為(wei)國(guo)家潛心(xin)培育(yu)合格人(ren)(ren)才”為(wei)己(ji)任，精心(xin)構建類型教育(yu)背景(jing)下(xia)職業(ye)(ye)高等(deng)教育(yu)人(ren)(ren)才培養體(ti)系，打造中國(guo)職業(ye)(ye)教育(yu)的(de)“山職”樣板。
“金平果排行榜(bang)”(又稱“中(zhong)(zhong)評榜(bang)”)由杭(hang)州電(dian)子科技大學中(zhong)(zhong)國(guo)科教(jiao)評價(jia)(jia)研究院、浙江高等(deng)教(jiao)育研究院和(he)高教(jiao)強省(sheng)發展戰(zhan)略與評價(jia)(jia)研究中(zhong)(zhong)心、武漢大學中(zhong)(zhong)國(guo)科學評價(jia)(jia)研究中(zhong)(zhong)心聯合中(zhong)(zhong)國(guo)科教(jiao)評價(jia)(jia)網研發，包括中(zhong)(zhong)國(guo)大學、世界(jie)大學、研究生教(jiao)育和(he)學術期刊四大評價(jia)(jia)報告。
