5月12日上午，學院黨委書記高磊主持召開黨委理論學習中心組（擴大）2020年第四次集體學習會，學習4月17日中共中央政治局會議精神，學習中央全面深化改革委員會第十三次會議精神，學習中共中央辦公廳印發的《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作(zuo)風(feng)保證的通(tong)知》，學(xue)習省委(wei)(wei)書(shu)記劉家義在全省高等教育高質量發展(zhan)座談會上的講話(hua)精神。學(xue)院黨委(wei)(wei)理(li)論學(xue)習中(zhong)心組成員、全體副處級干部參加學(xue)習會，黨委(wei)(wei)委(wei)(wei)員、副院長祝(zhu)瑞花作(zuo)主旨發言，教務(wu)處長于(yu)洪永、招生就業處長張少飛、城(cheng)市軌道交通(tong)系主任王紹軍(jun)作(zuo)交流發言。
通過學(xue)(xue)(xue)習大家一致(zhi)認為(wei)，我(wo)國疫情(qing)防(fang)控向好(hao)態勢(shi)進(jin)一步鞏固(gu)，但(dan)保持疫情(qing)防(fang)控成(cheng)果、防(fang)止疫情(qing)反彈的(de)任務繁重(zhong)，防(fang)控形勢(shi)依然嚴峻，不容松(song)懈(xie)。今天學(xue)(xue)(xue)習的(de)四個文件，對我(wo)們做(zuo)好(hao)疫情(qing)防(fang)控工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)推(tui)進(jin)綜合改革(ge)提供了(le)根(gen)本遵循。我(wo)們要在做(zuo)好(hao)疫情(qing)防(fang)控與(yu)開(kai)學(xue)(xue)(xue)準備工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)前提下，根(gen)據省(sheng)委“重(zhong)點工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)攻堅(jian)年”要求，結合職教(jiao)創(chuang)新發(fa)展高地建設，圍繞(rao)落實高等教(jiao)育高質量(liang)發(fa)展座談會精神，推(tui)進(jin)綜合改革(ge)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，強化作(zuo)(zuo)(zuo)風建設，推(tui)動學(xue)(xue)(xue)院高質量(liang)高水平發(fa)展。
高磊在總(zong)結(jie)講話中指出，學(xue)校(xiao)疫情(qing)防控工(gong)作事(shi)關師(shi)生生命(ming)安(an)全(quan)和(he)身體健康，習近(jin)(jin)平總(zong)書記在多個場合多次(ci)強調(diao)要外防輸入、內防反彈。對我們(men)學(xue)校(xiao)來講，內防反彈是我們(men)防控工(gong)作的(de)重中之重。我們(men)一定要帶(dai)著把(ba)學(xue)生當成自(zi)己孩子的(de)理念，抓緊抓實(shi)抓細開學(xue)準(zhun)備工(gong)作，要增(zeng)強預見，加強預判，做(zuo)強預案，為(wei)近(jin)(jin)期(qi)畢業生返校(xiao)和(he)下一步的(de)全(quan)面開學(xue)做(zuo)好充分準(zhun)備、全(quan)面保障，切實(shi)維護好校(xiao)園安(an)全(quan)穩定大局。
高磊強調，要(yao)(yao)加(jia)強調查研究。大家要(yao)(yao)認真研究國家和省里(li)文(wen)(wen)件政策中傳遞出的(de)(de)消息，吃準吃透文(wen)(wen)件精神，從全(quan)局角度去思考問題，提前布局、做好謀(mou)劃。每次學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習前要(yao)(yao)提前預習學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習內容，會上發(fa)(fa)言時(shi)要(yao)(yao)密切結合本(ben)部(bu)門(men)工作，多談工作思路、落(luo)實舉措、落(luo)地行(xing)動(dong)。比如，中央全(quan)面深化改(gai)革委(wei)員會第十(shi)三次會議指(zhi)出，要(yao)(yao)深化體(ti)(ti)教(jiao)融合促(cu)進(jin)青少年健康發(fa)(fa)展。這就(jiu)是未來(lai)指(zhi)導(dao)我(wo)們(men)推(tui)動(dong)體(ti)(ti)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革的(de)(de)行(xing)動(dong)指(zhi)南。我(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育和體(ti)(ti)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作要(yao)(yao)樹(shu)立(li)健康第一的(de)(de)教(jiao)育理念，體(ti)(ti)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要(yao)(yao)回歸本(ben)質(zhi)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生有(you)一個健康體(ti)(ti)魄(po)。教(jiao)務處和體(ti)(ti)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)在(zai)將來(lai)制定學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院體(ti)(ti)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革方案中，要(yao)(yao)圍繞培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生終身鍛(duan)煉(lian)的(de)(de)習慣，將競技(ji)比賽、體(ti)(ti)育活動(dong)和知(zhi)識學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習融合，幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)體(ti)(ti)育鍛(duan)煉(lian)中享受(shou)樂趣、增(zeng)強體(ti)(ti)質(zhi)、健全(quan)人格、鍛(duan)煉(lian)意志，讓(rang)我(wo)們(men)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生通(tong)過三年大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)育，實現文(wen)(wen)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和體(ti)(ti)育鍛(duan)煉(lian)協(xie)調發(fa)(fa)展。
高磊強調，要(yao)(yao)樹立正(zheng)確的(de)政(zheng)績觀。學院(yuan)雙高建設(she)方(fang)案(an)已(yi)經(jing)完(wan)成(cheng)并上(shang)報，綜合(he)改革(ge)(ge)各項(xiang)任(ren)務已(yi)經(jing)明確，各項(xiang)目、任(ren)務承(cheng)辦(ban)單位部(bu)門(men)(men)要(yao)(yao)制定形成(cheng)年(nian)度(du)(du)執行計劃，做(zuo)(zuo)到周(zhou)周(zhou)有(you)(you)(you)安排、月月有(you)(you)(you)進(jin)(jin)度(du)(du)、年(nian)年(nian)有(you)(you)(you)成(cheng)效(xiao)(xiao)。紀委(wei)要(yao)(yao)對雙高建設(she)項(xiang)目和(he)綜合(he)改革(ge)(ge)任(ren)務進(jin)(jin)行督查督辦(ban)。要(yao)(yao)參照省(sheng)委(wei)省(sheng)政(zheng)府對事(shi)業(ye)單位的(de)考核(he)(he)體系和(he)獎(jiang)勵政(zheng)策，分類設(she)置學院(yuan)職能處室(shi)和(he)二級學院(yuan)考核(he)(he)指(zhi)標，制定好(hao)績效(xiao)(xiao)獎(jiang)勵分配方(fang)案(an)。今(jin)年(nian)起學院(yuan)年(nian)度(du)(du)考核(he)(he)評價(jia)和(he)績效(xiao)(xiao)管理與雙高建設(she)項(xiang)目和(he)綜合(he)改革(ge)(ge)任(ren)務執行情況掛鉤(gou)，獎(jiang)優罰(fa)怠、優勞(lao)優酬。每年(nian)列入預算的(de)項(xiang)目,當年(nian)11月底前一(yi)定要(yao)(yao)完(wan)成(cheng)年(nian)度(du)(du)支出，實行考核(he)(he)評價(jia)“一(yi)票否決制”，完(wan)不(bu)成(cheng)的(de)不(bu)能評為優秀。要(yao)(yao)嚴格(ge)落實工作(zuo)流程閉(bi)環管理機制，領導批示件(jian)黨委(wei)（學院(yuan)）辦(ban)公室(shi)要(yao)(yao)進(jin)(jin)一(yi)步加強流轉辦(ban)理，做(zuo)(zuo)好(hao)工作(zuo)督辦(ban)，承(cheng)辦(ban)部(bu)門(men)(men)要(yao)(yao)高效(xiao)(xiao)辦(ban)理、按時辦(ban)結、及(ji)時反饋，做(zuo)(zuo)到凡(fan)事(shi)有(you)(you)(you)交代(dai)、件(jian)件(jian)有(you)(you)(you)著(zhu)落、事(shi)事(shi)有(you)(you)(you)回音。
高(gao)磊指出，要堅定(ding)不移狠抓改(gai)革(ge)(ge)方(fang)案(an)落實。省(sheng)(sheng)廳(ting)對(dui)學(xue)院(yuan)發展非常關注，學(xue)院(yuan)綜合改(gai)革(ge)(ge)方(fang)案(an)完全(quan)(quan)吻合中(zhong)央和(he)省(sheng)(sheng)委的(de)文件(jian)要求，也獲得了(le)省(sheng)(sheng)領導、廳(ting)領導的(de)充分(fen)肯定(ding)并寄予厚望，得到了(le)廣大教職(zhi)員工(gong)(gong)的(de)支持(chi)，這(zhe)更加堅定(ding)了(le)我們以綜合改(gai)革(ge)(ge)為動力推動學(xue)院(yuan)高(gao)質量高(gao)水平發展的(de)信心與決心。要學(xue)深學(xue)透劉家義書記講話精神(shen)，對(dui)照學(xue)院(yuan)綜合改(gai)革(ge)(ge)方(fang)案(an)，結(jie)合工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)職(zhi)責，認(ren)真領會，認(ren)真提前謀劃工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，比如，我們的(de)學(xue)分(fen)制(zhi)改(gai)革(ge)(ge)，相(xiang)關部門(men)要提前考(kao)慮構(gou)建與職(zhi)業高(gao)等教育相(xiang)適應的(de)人才(cai)培養體系(xi)，通過重(zhong)構(gou)課程(cheng)體系(xi)、模塊化打造選修課程(cheng)、跨專業學(xue)分(fen)互認(ren)、實行主輔修轉(zhuan)換等，確保學(xue)分(fen)制(zhi)改(gai)革(ge)(ge)順(shun)利進(jin)行。要認(ren)真貫徹(che)落實全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)高(gao)等教育高(gao)質量發展座談會精神(shen)，進(jin)一(yi)步(bu)解放思(si)想(xiang)，不斷完善我們的(de)綜合改(gai)革(ge)(ge)方(fang)案(an)。從今年(nian)起，學(xue)院(yuan)黨委領導班子成員每人要結(jie)合工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)職(zhi)責，分(fen)別確定(ding)一(yi)項高(gao)質量發展突破(po)項目，一(yi)年(nian)破(po)一(yi)個難題，連續三年(nian)做好重(zhong)點攻(gong)堅。中(zhong)層正(zheng)職(zhi)要結(jie)合本單(dan)位、部門(men)的(de)業務工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，每人確定(ding)一(yi)項突破(po)課題，提出高(gao)質量發展的(de)創新思(si)路和(he)舉措，供(gong)黨委決策參考(kao)。
