2018年(nian),我們過得(de)很(hen)(hen)充實(shi)、走得(de)很(hen)(hen)堅定。學院各(ge)項(xiang)工作堅持以習近平(ping)新(xin)時代中(zhong)國特色社會主義(yi)思想為指(zhi)導(dao)，深入貫徹落實(shi)黨(dang)的十(shi)九大(da)(da)精神和(he)十(shi)九屆二中(zhong)、三中(zhong)全(quan)(quan)(quan)會精神，堅持培養德智(zhi)體美勞全(quan)(quan)(quan)面發(fa)展的社會主義(yi)建設者和(he)接班人(ren)(ren)根本任務(wu)，深化綜(zong)合(he)改革(ge)，加快推進優質校建設，健(jian)全(quan)(quan)(quan)立德樹(shu)人(ren)(ren)落實(shi)機制，全(quan)(quan)(quan)面提升(sheng)服務(wu)國家“一(yi)帶一(yi)路”建設、服務(wu)軌道交通發(fa)展和(he)服務(wu)山東(dong)新(xin)舊動能轉換的能力。經認(ren)真篩選(xuan)(xuan)，評選(xuan)(xuan)出(chu)學院2018年(nian)度“十(shi)大(da)(da)”新(xin)聞事件。
一、進一步(bu)深化學習習近(jin)平新時代(dai)(dai)中國(guo)特色(se)社(she)會主義(yi)思想(xiang)和(he)黨(dang)的十(shi)九大精神，加(jia)強和(he)改進新時代(dai)(dai)思想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)
學院制定(ding)印發了《關于進一步深(shen)化(hua)學習(xi)習(xi)近平新(xin)時(shi)代(dai)中國特色社(she)會(hui)主義思(si)(si)想和(he)黨的(de)(de)十(shi)九大(da)精神(shen)的(de)(de)通知》，設專題(ti)(ti)、分層次(ci)抓好(hao)(hao)學習(xi)教育，邀請校(xiao)外(wai)專家到(dao)校(xiao)開(kai)展(zhan)“學習(xi)新(xin)思(si)(si)想千萬名師生同上一堂課”和(he)專題(ti)(ti)輔導報告活動(dong)等，引導廣大(da)黨員和(he)干部師生進一步增強“四(si)個意識(shi)”、堅定(ding)“四(si)個自信”、做到(dao)“兩個維護”。聚(ju)焦高質量發展(zhan)，認真開(kai)展(zhan)“大(da)學習(xi)、大(da)調研、大(da)改(gai)進”，對梳理出的(de)(de)問題(ti)(ti)不(bu)等不(bu)靠、即知即改(gai)、立(li)行立(li)改(gai)，對共性(xing)問題(ti)(ti)逐一制定(ding)整改(gai)措施(shi)，集中抓好(hao)(hao)問題(ti)(ti)整改(gai)。
出(chu)臺(tai)了(le)《關(guan)于加強和(he)改(gai)進(jin)新時代學(xue)(xue)院思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)實(shi)(shi)施意(yi)見》，進(jin)一步明(ming)確(que)了(le)加強和(he)改(gai)進(jin)新時代學(xue)(xue)院思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)指導思(si)想(xiang)、總體要求，和(he)持續實(shi)(shi)施的(de)(de)七大項(xiang)(xiang)、28小(xiao)項(xiang)(xiang)工程，五(wu)項(xiang)(xiang)重(zhong)點(dian)建(jian)設計劃，四項(xiang)(xiang)保障舉措(cuo)，著力(li)實(shi)(shi)現全(quan)(quan)員全(quan)(quan)過(guo)程全(quan)(quan)方(fang)位育人(ren)。嚴(yan)格落實(shi)(shi)意(yi)識形(xing)態工作(zuo)(zuo)責任制(zhi)(zhi)，出(chu)臺(tai)了(le)《意(yi)識形(xing)態領(ling)域輿(yu)情工作(zuo)(zuo)機制(zhi)(zhi)方(fang)案》《意(yi)識形(xing)態領(ling)域輿(yu)情跨部門定期會商研判(pan)制(zhi)(zhi)度(du)》《意(yi)識形(xing)態工作(zuo)(zuo)責任追究暫行辦法》等，有效提高了(le)輿(yu)情問題的(de)(de)發現力(li)、研判(pan)力(li)、處(chu)置力(li)，確(que)保了(le)學(xue)(xue)院意(yi)識形(xing)態工作(zuo)(zuo)的(de)(de)安全(quan)(quan)穩定。進(jin)一步加強精神文明(ming)建(jian)設工作(zuo)(zuo)，學(xue)(xue)院榮獲2018年度(du)省(sheng)直文明(ming)單位榮譽(yu)稱號。
二、服務我省新舊動(dong)能轉換，積極提供智力與人才支撐
省委(wei)、省政府啟(qi)動(dong)實(shi)施(shi)(shi)新(xin)(xin)舊(jiu)動(dong)能(neng)(neng)轉(zhuan)換(huan)重大(da)(da)(da)(da)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)以來，學(xue)(xue)院(yuan)積極(ji)響應、主動(dong)對標，根據(ju)省委(wei)教育工(gong)(gong)(gong)(gong)委(wei)常(chang)務(wu)(wu)副書記、省教育廳(ting)廳(ting)長鄧云鋒來校調研時的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作要求，深入調研、先行(xing)先干，迅速(su)掀起投入服(fu)務(wu)(wu)新(xin)(xin)舊(jiu)動(dong)能(neng)(neng)轉(zhuan)換(huan)重大(da)(da)(da)(da)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)的(de)熱潮。黨委(wei)理論學(xue)(xue)習(xi)中心組（擴大(da)(da)(da)(da)）專題研究學(xue)(xue)習(xi)，開展服(fu)務(wu)(wu)新(xin)(xin)舊(jiu)動(dong)能(neng)(neng)轉(zhuan)換(huan)重大(da)(da)(da)(da)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)大(da)(da)(da)(da)討論，制定《學(xue)(xue)院(yuan)服(fu)務(wu)(wu)新(xin)(xin)舊(jiu)動(dong)能(neng)(neng)轉(zhuan)換(huan)重大(da)(da)(da)(da)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)實(shi)施(shi)(shi)方案》，成立服(fu)務(wu)(wu)新(xin)(xin)舊(jiu)動(dong)能(neng)(neng)轉(zhuan)換(huan)重大(da)(da)(da)(da)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)行(xing)動(dong)領導小組，印(yin)發《關于認真學(xue)(xue)習(xi)貫徹山東(dong)省全(quan)面展開新(xin)(xin)舊(jiu)動(dong)能(neng)(neng)轉(zhuan)換(huan)重大(da)(da)(da)(da)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)動(dong)員大(da)(da)(da)(da)會精神的(de)通知》等。
學(xue)(xue)院發(fa)揮軌(gui)道交通辦學(xue)(xue)特色，重(zhong)(zhong)點優(you)化升級鐵道機車(che)(che)車(che)(che)輛、鐵路線路運營、城市(shi)軌(gui)道交通、軌(gui)道交通裝備制造(zao)等4個專(zhuan)業(ye)群，申報(bao)城市(shi)軌(gui)道交通供電技術等新(xin)(xin)(xin)專(zhuan)業(ye)，加大(da)高速動(dong)車(che)(che)組(zu)檢修(xiu)技術等新(xin)(xin)(xin)上專(zhuan)業(ye)建設力(li)度，打造(zao)符合新(xin)(xin)(xin)舊(jiu)動(dong)能(neng)轉換需(xu)求、服務(wu)軌(gui)道交通發(fa)展的一流(liu)專(zhuan)業(ye)群。積極(ji)為我省新(xin)(xin)(xin)舊(jiu)動(dong)能(neng)轉換提供智(zhi)力(li)與人才支撐。學(xue)(xue)院服務(wu)新(xin)(xin)(xin)舊(jiu)動(dong)能(neng)轉換重(zhong)(zhong)大(da)工程做法獲鄧云鋒(feng)充分肯定，批示以省教育(yu)廳(ting)《教育(yu)工作簡報(bao)》名義轉發(fa)供其他院校(xiao)學(xue)(xue)習(xi)借(jie)鑒。
三、中(zhong)國工會“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”人(ren)文交(jiao)流——上合組織國家職工技能交(jiao)流營代表團訪問我院(yuan)
5月29日，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)工(gong)會“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”人文交流——上(shang)合(he)(he)組(zu)織(zhi)國(guo)(guo)(guo)家職工(gong)技能交流營代(dai)表團一(yi)(yi)(yi)行27人到我院參觀訪(fang)(fang)問(wen)。代(dai)表團成(cheng)員(yuan)(yuan)來自印度、哈薩克(ke)斯坦(tan)(tan)(tan)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)、吉爾吉斯斯坦(tan)(tan)(tan)、巴基斯坦(tan)(tan)(tan)、俄(e)羅斯、塔吉克(ke)斯坦(tan)(tan)(tan)、烏茲別(bie)克(ke)斯坦(tan)(tan)(tan)、阿富汗、白俄(e)羅斯、伊朗、蒙古、阿塞(sai)拜疆(jiang)、亞(ya)(ya)美尼(ni)(ni)亞(ya)(ya)、柬埔寨、尼(ni)(ni)泊爾、土耳其、斯里(li)蘭(lan)卡等18個國(guo)(guo)(guo)家，學院是該團此(ci)行訪(fang)(fang)問(wen)的首站(zhan)，也(ye)是唯一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)所學校。成(cheng)員(yuan)(yuan)們一(yi)(yi)(yi)致(zhi)表示，將(jiang)以此(ci)次訪(fang)(fang)問(wen)為契機(ji)，積極(ji)搭建成(cheng)員(yuan)(yuan)國(guo)(guo)(guo)間更多的合(he)(he)作與交流平臺，共同促進上(shang)合(he)(he)組(zu)織(zhi)教育(yu)合(he)(he)作與人才培養走深走實，邁上(shang)新臺階。
在由省(sheng)總工(gong)會和省(sheng)教育(yu)廳指(zhi)導，山東(dong)省(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)學(xue)會、《山東(dong)工(gong)人報》社(she)聯合主辦的(de)以“弘揚工(gong)匠精(jing)神(shen)、提升職(zhi)業(ye)(ye)素養”為主題的(de)全省(sheng)首屆“工(gong)匠精(jing)神(shen)進校(xiao)園”宣傳(chuan)推介(jie)活動中，我院被授(shou)予“山東(dong)省(sheng)培(pei)育(yu)工(gong)匠精(jing)神(shen)優秀院校(xiao)”榮譽稱(cheng)號。
四、我(wo)院與濟南軌道交(jiao)通集團聯合(he)舉(ju)行“現代學徒制(zhi)”拜師(shi)儀式
1月9日(ri)，我院與濟(ji)(ji)南軌(gui)道交(jiao)通(tong)集團(tuan)(tuan)有(you)限公司聯合(he)(he)舉行了(le)(le)“現代學(xue)徒制(zhi)(zhi)”拜師(shi)儀(yi)式。學(xue)院自2014年起(qi)為(wei)濟(ji)(ji)南軌(gui)道交(jiao)通(tong)集團(tuan)(tuan)有(you)限公司開展訂單(dan)培(pei)(pei)養，開設“濟(ji)(ji)南地(di)鐵(tie)”訂單(dan)班(ban)，培(pei)(pei)養人(ren)數(shu)持續快速增長，雙(shuang)方(fang)建立(li)了(le)(le)基于訂單(dan)培(pei)(pei)養的(de)(de)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)機制(zhi)(zhi)，并進行了(le)(le)現代學(xue)徒制(zhi)(zhi)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式的(de)(de)探索。按照現代學(xue)徒制(zhi)(zhi)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養協議(yi)，校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)在(zai)城市軌(gui)道交(jiao)通(tong)車輛技(ji)術專業學(xue)生(sheng)中選拔(ba)50名(ming)學(xue)生(sheng)組(zu)建“現代學(xue)徒制(zhi)(zhi)班(ban)”，聘請濟(ji)(ji)南軌(gui)道交(jiao)通(tong)集團(tuan)(tuan)有(you)限公司25名(ming)優秀技(ji)術骨干作(zuo)(zuo)為(wei)帶徒師(shi)傅(fu)，與校(xiao)(xiao)內(nei)高素質教(jiao)師(shi)形成(cheng)高層(ceng)次“雙(shuang)師(shi)型”教(jiao)學(xue)團(tuan)(tuan)隊，實行“1.5+0.5+1”分段育人(ren)機制(zhi)(zhi)。學(xue)生(sheng)在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)習(xi)期(qi)間(jian)(jian)，師(shi)傅(fu)參與指導(dao)學(xue)生(sheng)的(de)(de)技(ji)能訓練；學(xue)生(sheng)在(zai)企(qi)(qi)業實習(xi)期(qi)間(jian)(jian)，教(jiao)師(shi)參與指導(dao)與管理；校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，雙(shuang)師(shi)協同，共同完成(cheng)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)(de)培(pei)(pei)養。
目(mu)前，學院國家級(ji)(ji)現代(dai)學徒(tu)制(zhi)試點(dian)專業(ye)擴大至(zhi)7個(ge)、省級(ji)(ji)試點(dian)專業(ye)2個(ge)。
五、國(guo)家鐵路(lu)局(ju)鐵路(lu)機車車輛駕駛(shi)人員資格(ge)考試(shi)在我院舉行(xing)
近(jin)年(nian)來，學(xue)院豐富培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地(di)功能，重(zhong)點(dian)面向鐵路局集(ji)團(tuan)內部開展機車(che)駕駛司機考試等(deng)培(pei)(pei)訓(xun)。啟(qi)動與濟(ji)南(nan)軌道交通集(ji)團(tuan)有限(xian)公(gong)司共(gong)(gong)建“城市軌道交通培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地(di)”，建成涵(han)蓋(gai)城軌車(che)輛(liang)檢(jian)修等(deng)9個崗位的綜(zong)合性員工(gong)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地(di)。啟(qi)動與中國鐵路濟(ji)南(nan)局集(ji)團(tuan)有限(xian)公(gong)司共(gong)(gong)建“鐵路員工(gong)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地(di)”，建成涵(han)蓋(gai)鐵路車(che)務等(deng)6大系統的綜(zong)合性培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地(di)。
5月16日，2018年上半年國(guo)家(jia)鐵(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)局鐵(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)機車車輛(liang)(liang)駕(jia)駛(shi)(shi)人員資(zi)格(ge)理論(lun)考(kao)(kao)(kao)試在我院(yuan)開考(kao)(kao)(kao)，共有236人報名(ming)參加。鐵(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)機車車輛(liang)(liang)駕(jia)駛(shi)(shi)人員資(zi)格(ge)理論(lun)考(kao)(kao)(kao)試，是由(you)國(guo)家(jia)鐵(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)局鐵(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)機車車輛(liang)(liang)駕(jia)駛(shi)(shi)人員資(zi)格(ge)考(kao)(kao)(kao)試中心統一組織實(shi)施的(de)國(guo)家(jia)級行業(ye)資(zi)格(ge)考(kao)(kao)(kao)試，事關鐵(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)駕(jia)駛(shi)(shi)安全(quan)，在一定程度上代表(biao)著國(guo)家(jia)鐵(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)行業(ye)發展水平，具(ju)有很高的(de)社會關注度。為(wei)做好此(ci)次(ci)考(kao)(kao)(kao)試保障工作，學院(yuan)著力加強(qiang)考(kao)(kao)(kao)點硬件條件和(he)考(kao)(kao)(kao)務條件建(jian)設，開辟專(zhuan)門區域建(jian)成30人標準化考(kao)(kao)(kao)場8個。
六、尋求優質國際教育資源，拓寬國際合作渠道，不斷提升國際化辦(ban)學水平
2018年(nian)，學院(yuan)進一步尋求優質(zhi)國(guo)際教(jiao)育資(zi)源，積極拓(tuo)寬國(guo)際合作渠道，依托鐵路行(xing)業辦學背景和(he)豐富(fu)的教(jiao)育教(jiao)學資(zi)源，創新(xin)留學生培養模式，扎實推進“留學山職”項目，加強教(jiao)師培養培訓(xun)，打造國(guo)際化師資(zi)隊(dui)伍，不(bu)斷(duan)提升學院(yuan)國(guo)際化辦學水平(ping)。
接收了(le)(le)(le)來(lai)自肯尼(ni)亞(ya)(ya)、巴基(ji)斯坦、緬甸、加納等非洲及(ji)“一(yi)帶一(yi)路”沿線(xian)國(guo)家(jia)的(de)38名(ming)留學(xue)生(sheng)到校開(kai)展(zhan)認知性實習和專(zhuan)業(ye)(ye)技能(neng)實訓(xun)，聯合(he)北(bei)京交(jiao)(jiao)(jiao)通大學(xue)共同培(pei)養留學(xue)生(sheng)11名(ming)，自主招收了(le)(le)(le)來(lai)自孟加拉國(guo)的(de)18名(ming)留學(xue)生(sheng)，為泰(tai)國(guo)皇家(jia)理工大學(xue)18名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)開(kai)展(zhan)了(le)(le)(le)專(zhuan)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)。組織了(le)(le)(le)15名(ming)學(xue)生(sheng)和2名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)赴韓(han)國(guo)嶺(ling)南理工大學(xue)開(kai)展(zhan)暑期(qi)學(xue)習交(jiao)(jiao)(jiao)流，組織37名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)赴臺灣開(kai)展(zhan)研修(xiu)交(jiao)(jiao)(jiao)流，選派18名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)赴香(xiang)港鐵路有限公司開(kai)展(zhan)城(cheng)市軌道交(jiao)(jiao)(jiao)通專(zhuan)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)，3名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)赴奧地利聯邦經濟促進(jin)學(xue)院(yuan)培(pei)訓(xun)并取(qu)得(de)了(le)(le)(le)CNCExpert數(shu)控機(ji)床專(zhuan)家(jia)證書，聘請了(le)(le)(le)澳(ao)(ao)大利亞(ya)(ya)南澳(ao)(ao)TAFE學(xue)院(yuan)首(shou)席教(jiao)師(shi)(shi)團隊來(lai)校開(kai)展(zhan)了(le)(le)(le)TAEIV證書師(shi)(shi)資培(pei)訓(xun)，與“一(yi)帶一(yi)路”沿線(xian)的(de)德國(guo)、泰(tai)國(guo)等10個(ge)國(guo)家(jia)的(de)13所高(gao)校建立了(le)(le)(le)友(you)好合(he)作關系(xi)，不斷(duan)提(ti)升學(xue)院(yuan)國(guo)際化(hua)辦學(xue)水平。
七、山(shan)東(dong)省軌道交通職業教育集團召開2018年(nian)校企(qi)合作會議
9月(yue)27日(ri)，山(shan)東省軌道(dao)交通職業教育(yu)(yu)集團召開(kai)了(le)(le)2018年(nian)校企(qi)合(he)作(zuo)會議(yi)。會議(yi)認真總結了(le)(le)自上次(ci)年(nian)會召開(kai)以(yi)來集團各方面(mian)的(de)工作(zuo)，分析(xi)了(le)(le)集團企(qi)業的(de)用(yong)人需求和(he)軌道(dao)交通行業未來的(de)發展趨(qu)勢(shi)，分析(xi)了(le)(le)當(dang)前校企(qi)合(he)作(zuo)所面(mian)臨(lin)的(de)形勢(shi)，謀(mou)劃了(le)(le)職教集團下一步的(de)發展思(si)路。通過了(le)(le)《山(shan)東省軌道(dao)交通職業教育(yu)(yu)集團章程》（修訂案），增補(bu)了(le)(le)16家理事單位名單，目(mu)前共有理事單位29家。
近年來，集(ji)團各成員依據(ju)集(ji)團《章程》，按照年會(hui)工作部署，不斷(duan)完(wan)善內(nei)部治理結構，運行機制(zhi)(zhi)更(geng)加(jia)高(gao)效(xiao)有序。集(ji)團內(nei)企業(ye)(ye)整專(zhuan)業(ye)(ye)成建(jian)制(zhi)(zhi)接(jie)收學(xue)生(sheng)頂崗實(shi)習，批量接(jie)收畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)，校企一體化(hua)育人長(chang)效(xiao)機制(zhi)(zhi)初(chu)步形成。校企合作持續(xu)(xu)深化(hua)，啟動校企共建(jian)技(ji)(ji)能大師工作室、技(ji)(ji)術研發中心，加(jia)強技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能積累(lei)，面(mian)向集(ji)團內(nei)部企業(ye)(ye)員工開展崗前培訓、崗位培訓、繼(ji)續(xu)(xu)教(jiao)育，不斷(duan)提(ti)升企業(ye)(ye)員工的技(ji)(ji)能水平和崗位適應能力，集(ji)團化(hua)辦學(xue)活力及(ji)服務社會(hui)能力顯(xian)著提(ti)高(gao)。
本次會議的召開(kai)，對進一步密切集團成(cheng)員聯系(xi)，加強成(cheng)員間(jian)交流合作(zuo)，完善校企(qi)合作(zuo)育人機制，創新技(ji)術技(ji)能人才(cai)培(pei)養模式，推動校企(qi)合作(zuo)雙贏必將(jiang)產生重要意義。
八(ba)、新(xin)(xin)聞宣傳工(gong)作取得(de)新(xin)(xin)佳績(ji)
2018年(nian)，學(xue)院(yuan)新聞(wen)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)工(gong)作(zuo)在黨委(wei)領導(dao)下，認真宣(xuan)傳(chuan)(chuan)貫徹習近平新時代中國(guo)特色社(she)會(hui)主義思(si)想和黨的(de)十九大(da)精神，深入(ru)貫徹落實(shi)(shi)全國(guo)全省宣(xuan)傳(chuan)(chuan)思(si)想工(gong)作(zuo)會(hui)議精神和教(jiao)育(yu)(yu)大(da)會(hui)精神，牢(lao)牢(lao)把握正確輿論導(dao)向，積極(ji)拓展(zhan)包括(kuo)中國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)報(bao)在內的(de)中央及省級以(yi)上外宣(xuan)渠(qu)道(dao)，大(da)力(li)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)學(xue)院(yuan)改革發展(zhan)成果，學(xue)院(yuan)社(she)會(hui)影(ying)響(xiang)力(li)和美譽(yu)度得到擴大(da)提升。學(xue)院(yuan)被(bei)中國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)報(bao)刊社(she)授予“2018年(nian)度高(gao)校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)新聞(wen)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)先(xian)進單位”，榮獲“2018年(nian)度山東(dong)最佳社(she)會(hui)聲譽(yu)高(gao)校(xiao)”“2018年(nian)度山東(dong)最具(ju)影(ying)響(xiang)力(li)高(gao)校(xiao)政務新媒(mei)體(ti)榜(bang)”“2018年(nian)度山東(dong)最具(ju)綜合實(shi)(shi)力(li)的(de)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)”“2018年(nian)度山東(dong)最具(ju)就業(ye)競爭力(li)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)”等榮譽(yu)稱號。
為增強新(xin)(xin)聞(wen)宣(xuan)傳工作的針對(dui)性和實效性，打造出(chu)多個特色(se)鮮明、用(yong)戶黏(nian)合度高的新(xin)(xin)媒(mei)體公(gong)眾號，推出(chu)了(le)一大(da)批有(you)溫度、有(you)品(pin)質(zhi)的新(xin)(xin)媒(mei)體作品(pin)，把學院故事講得(de)愈(yu)來愈(yu)精彩，讓學院聲音愈(yu)來愈(yu)洪亮。學院新(xin)(xin)媒(mei)體作品(pin)《賞秋不必遠行，山(shan)(shan)職秋色(se)驚艷了(le)你我(wo)》被省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳微博“山(shan)(shan)東省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳”和省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)衛視(shi)(shi)微博“山(shan)(shan)東教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)新(xin)(xin)聞(wen)”、 省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)衛視(shi)(shi)微信公(gong)眾號“山(shan)(shan)東教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)新(xin)(xin)聞(wen)”轉發，并連續多日在省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)衛視(shi)(shi)《山(shan)(shan)東教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)新(xin)(xin)聞(wen)》欄目播出(chu)。
九、我(wo)院獲評山東(dong)省百佳學生資助(zhu)工作單位
2018年，由全省140多所(suo)高校(xiao)、17市140多個縣(xian)市區及有關單位(wei)(wei)共(gong)同參與的“全省百佳學生(sheng)資助工作單位(wei)(wei)”評選(xuan)結果揭(jie)曉，經過層層篩(shai)選(xuan)，我院(yuan)榮獲“全省百佳學生(sheng)資助工作單位(wei)(wei)”稱號。
國家(jia)新(xin)資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)政策體系(xi)實施的十年來，學(xue)(xue)院認真貫徹落(luo)實黨和(he)國家(jia)各項資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)政策，扎實開(kai)展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)生資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)工作，全力構(gou)筑多方位資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)育人平臺，形成了“獎(jiang)(jiang)、助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)、貸(dai)、勤、補、免(mian)”六位一(yi)(yi)體的扶(fu)困(kun)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)體系(xi)。2018年，學(xue)(xue)院開(kai)展(zhan)(zhan)了國家(jia)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)、國家(jia)勵志(zhi)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)、國家(jia)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)金(jin)(jin)、國家(jia)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)貸(dai)款、貧困(kun)生建檔立(li)卡免(mian)學(xue)(xue)費(fei)、服兵役學(xue)(xue)生退學(xue)(xue)費(fei)，省政府獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)、省政府勵志(zhi)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)，以及校獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)、校助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)金(jin)(jin)、山(shan)職之星獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)、校勤工助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)、一(yi)(yi)次(ci)(ci)性困(kun)難補助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)、冬季送溫暖活動、愛心一(yi)(yi)日捐等十六個項目，共計金(jin)(jin)額約1400萬元，惠及學(xue)(xue)生8900余人次(ci)(ci)。
十、深化“三線(xian)貫穿”人才培養，創(chuang)新創(chuang)業成(cheng)績喜人
學院(yuan)進一步深化“三線貫穿”人才培養模式改革，發(fa)揮骨干高職院(yuan)校在(zai)全省(sheng)教育教學改革的引(yin)領和示(shi)范(fan)作(zuo)用，積極組織參加(jia)國際國內各類(lei)大(da)賽(sai)，承(cheng)辦(ban)全省(sheng)大(da)賽(sai)，推動人才培養和創新創業再上新水平。2018年(nian)，學院(yuan)共獲(huo)國際競賽(sai)三等獎(jiang)(jiang)4個(ge)(ge)，國家級競賽(sai)一等獎(jiang)(jiang)2個(ge)(ge)、二(er)等獎(jiang)(jiang)3個(ge)(ge)、三等獎(jiang)(jiang)4個(ge)(ge)，省(sheng)部級競賽(sai)特等獎(jiang)(jiang)1個(ge)(ge)、 一等獎(jiang)(jiang)37個(ge)(ge)、二(er)等獎(jiang)(jiang)54個(ge)(ge)、三等獎(jiang)(jiang)70個(ge)(ge)、第(di)二(er)名1個(ge)(ge)、第(di)三名1個(ge)(ge)、第(di)六名1個(ge)(ge)，市廳級競賽(sai)三等獎(jiang)(jiang)3個(ge)(ge)，承(cheng)辦(ban)各類(lei)省(sheng)級以上比賽(sai) 11 項。
完(wan)善了以“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)實踐(jian)為導(dao)(dao)向的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神培養(yang)”的(de)(de)頂層(ceng)設計，實施了“全(quan)(quan)員(yuan)覆蓋、個性拓展、貫通培養(yang)”的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)育(yu)人模式改革，初步(bu)形(xing)成(cheng)(cheng)了政(zheng)府支持、校企協作(zuo)、社會(hui)扶助(zhu)、國際(ji)互助(zhu)、學(xue)(xue)(xue)校主導(dao)(dao)的(de)(de)“五(wu)方聯(lian)動、產教融合”創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)運行機制。以特長生導(dao)(dao)師(shi)制為基礎申報(bao)的(de)(de)《基于導(dao)(dao)師(shi)制的(de)(de)高職“專業(ye)(ye)(ye)特長生”培養(yang)模式的(de)(de)研究與實踐(jian)》教學(xue)(xue)(xue)改革成(cheng)(cheng)果(guo)獲2018年山東省教學(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果(guo)獎一等(deng)(deng)獎,在全(quan)(quan)國高等(deng)(deng)職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校“發明杯”大(da)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)大(da)賽中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)院(yuan)被(bei)評(ping)為“全(quan)(quan)國高等(deng)(deng)職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校雙創(chuang)(chuang)(chuang)先進工(gong)作(zuo)單位(wei)”。
