為深入學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平新(xin)時代中國(guo)特(te)色社會主(zhu)義思想(xiang)主(zhu)題教育，強化理論武裝，6月20日，三味書(shu)院(yuan)(yuan)在2209會議(yi)室開(kai)展了第二(er)期解放思想(xiang)大討(tao)論活動。本次討(tao)論的主(zhu)題是“在全員書(shu)院(yuan)(yuan)制模式下，如何(he)改善(shan)學(xue)生在校的學(xue)習(xi)和生活體驗”，活動由三味書(shu)院(yuan)(yuan)黨總支(zhi)書(shu)記、院(yuan)(yuan)長呂立寧主(zhu)持，全體輔導員及15余(yu)名學(xue)生參加。
師生(sheng)(sheng)代表從(cong)“問題(ti)不足差距短板”“對標標桿先進(jin)經驗”和“思路(lu)理(li)念(nian)對策(ce)建議”三(san)(san)個方(fang)面展開討(tao)論，提出見解和建議。討(tao)論中，大家從(cong)育(yu)(yu)(yu)人(ren)場域(yu)割裂、育(yu)(yu)(yu)人(ren)平臺疏(shu)離、育(yu)(yu)(yu)人(ren)內容(rong)窄化(hua)三(san)(san)方(fang)面提出了當(dang)下書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)制模式(shi)的(de)不足。通過討(tao)論，呂立(li)寧認為(wei)(wei)在(zai)全員書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)制模式(shi)下，應從(cong)以下三(san)(san)個方(fang)面改善學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)校的(de)學(xue)習(xi)和生(sheng)(sheng)活(huo)：一是(shi)做(zuo)好環境(jing)育(yu)(yu)(yu)人(ren)。要注(zhu)重依(yi)托學(xue)生(sheng)(sheng)宿舍搭(da)建新型書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)社區(qu)，真正實現學(xue)生(sheng)(sheng)公(gong)寓從(cong)單一住宿功能向復合育(yu)(yu)(yu)人(ren)功能轉變，將學(xue)生(sheng)(sheng)公(gong)寓打造成為(wei)(wei)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)育(yu)(yu)(yu)人(ren)陣地；二是(shi)強化(hua)組織育(yu)(yu)(yu)人(ren)。要牢固樹(shu)立(li)“學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)哪(na)里，育(yu)(yu)(yu)人(ren)陣地就(jiu)建在(zai)哪(na)里”的(de)工作理(li)念(nian)，育(yu)(yu)(yu)人(ren)力量要進(jin)一步下沉(chen)到書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)社區(qu)，壓實到學(xue)生(sheng)(sheng)一線。三(san)(san)是(shi)做(zuo)好活(huo)動(dong)育(yu)(yu)(yu)人(ren)。書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)要注(zhu)重以活(huo)動(dong)為(wei)(wei)載體(ti)，打造書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)特色(se)品(pin)牌活(huo)動(dong)，滿足青年學(xue)生(sheng)(sheng)德、智、體(ti)、美、勞全面發展的(de)需要。
供稿審(shen)核(he)人：呂立寧
編輯：何述榮
審核：杜樹元
