近日，教育部(bu)社科(ke)(ke)司公(gong)布了2023年(nian)度教育部(bu)人(ren)文(wen)社會科(ke)(ke)學(xue)研究(jiu)一般項目立項名單，我校教師顏彥主持申報的《“三融合”系統架構下先進制(zhi)造業“現場工程師”培養體系構建研究(jiu)》獲(huo)批青年(nian)基金項目立項，實現了我校教育部(bu)人(ren)文(wen)社科(ke)(ke)課題申報工作(zuo)的新突破。
我校認真貫徹落(luo)實(shi)習(xi)近平(ping)總(zong)書記關于以(yi)學(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)增智、以(yi)學(xue)正風、以(yi)學(xue)促(cu)干(gan)的重(zhong)要論述，強化(hua)理(li)論學(xue)習(xi)，為開展社(she)科工(gong)作研(yan)究打(da)牢(lao)思想基礎。統籌管理(li)社(she)科人(ren)才(cai)、研(yan)究規劃、科研(yan)服務、資源(yuan)平(ping)臺(tai)、資金分配(pei)、績效評價等事宜，通(tong)過廣泛發動、嚴抓選題、專題輔導、專家(jia)預審等措施切實(shi)提(ti)升申報質量，有效提(ti)高了課題立項“命(ming)中率”。
下一步，學(xue)校將根據教育部(bu)社(she)科司的要求，及時組織課題開題，合理安排研究(jiu)進度(du)，確保按時高質(zhi)量(liang)完(wan)成研究(jiu)任務(wu)。并以此(ci)為契機，進一步加強人文社(she)科課題申報的指(zhi)導和(he)過(guo)程管理，扎實(shi)推進學(xue)校社(she)會科學(xue)工(gong)作邁上(shang)新臺(tai)階。
供稿審核人：步文萍
編輯：李井銘
審核：何述榮
