為進一步提(ti)高大學生的創(chuang)新意識、創(chuang)新思維和創(chuang)業能力，6月13日，鐵道供電與電氣工程(cheng)系(xi)舉辦大學生創(chuang)新創(chuang)業培(pei)訓講座(zuo)，山東(dong)發明(ming)協會副秘書長、常務理事陳明(ming)泉(quan)教授擔任主講。
陳教授從創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業者的(de)(de)基(ji)本素質和(he)能(neng)力(li)、如何建立(li)科學(xue)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)思(si)維(wei)(wei)、怎樣產生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業項目、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業項目類型(xing)與(yu)完善、大學(xue)生(sheng)(sheng)《創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)思(si)維(wei)(wei)與(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業發(fa)明創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造》課程介紹等五(wu)個(ge)方面(mian)，對(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業進(jin)行了經驗分享。講授中，陳教授通過提(ti)問(wen)的(de)(de)方式讓同學(xue)們發(fa)散(san)自己的(de)(de)思(si)維(wei)(wei)，對(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)內容(rong)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)形式、發(fa)散(san)思(si)維(wei)(wei)等方面(mian)進(jin)行了深(shen)入(ru)剖(pou)析，指明大學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)應從改變開始，人的(de)(de)思(si)維(wei)(wei)變化才是(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)核心。供電1835班康天宇表(biao)示，新(xin)(xin)(xin)(xin)時代下(xia)的(de)(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)思(si)想不(bu)能(neng)僵化，要推陳出(chu)新(xin)(xin)(xin)(xin)，革故鼎新(xin)(xin)(xin)(xin)，利用學(xue)校和(he)社會(hui)給的(de)(de)一(yi)切條件(jian)，勇(yong)敢創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)，做一(yi)名(ming)勇(yong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)敢創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)時代青年。
