響應國家東西部扶貧(pin)協作(zuo)工(gong)作(zuo)號召，落實山東省教(jiao)(jiao)育(yu)廳《東西協作(zuo)與(yu)對口(kou)支援工(gong)作(zuo)實施方案》，近(jin)日，山東職業(ye)學(xue)院(yuan)副院(yuan)長(chang)祝瑞花(hua)帶隊(dui)赴(fu)重慶市武隆(long)區(qu)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)中心，開展校園文化(hua)建設交(jiao)流。重慶市武隆(long)區(qu)副區(qu)長(chang)李廣華(hua)、區(qu)教(jiao)(jiao)委主任于(yu)長(chang)江(jiang)、武隆(long)區(qu)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)中心的校領(ling)導及各專業(ye)教(jiao)(jiao)師一同參加了交(jiao)流研(yan)討活動。我校教(jiao)(jiao)務(wu)處(chu)副處(chu)長(chang)張欣、鐵道工(gong)程與(yu)土木工(gong)程系教(jiao)(jiao)師張莉隨隊(dui)前往(wang)。
李廣華副(fu)(fu)區(qu)長首先代(dai)表武隆(long)(long)區(qu)政(zheng)府對祝院長一(yi)行的到來表示歡迎(ying)。隨后在武隆(long)(long)區(qu)職業(ye)教(jiao)(jiao)育中(zhong)心領導(dao)的陪同下共(gong)(gong)同參觀了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)訓大樓(lou)，觀摩了(le)各專業(ye)的實(shi)訓場所、設施及(ji)學(xue)生實(shi)訓活(huo)動(dong)(dong)。參觀完(wan)畢，區(qu)領導(dao)、兩校(xiao)(xiao)領導(dao)及(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)圍(wei)坐(zuo)一(yi)起，就校(xiao)(xiao)園(yuan)文化建設以及(ji)“高水平中(zhong)職學(xue)校(xiao)(xiao)項目”建設等話(hua)題共(gong)(gong)同開展了(le)研(yan)討交流。赴重慶(qing)武隆(long)(long)支(zhi)教(jiao)(jiao)的濟南信(xin)息工程學(xue)校(xiao)(xiao)副(fu)(fu)校(xiao)(xiao)長殷培基等三名(ming)山(shan)東籍職教(jiao)(jiao)干(gan)部及(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)也一(yi)同參與(yu)了(le)研(yan)討活(huo)動(dong)(dong)。
座談(tan)中，職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)中心校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)劉(liu)文(wen)(wen)生(sheng)首先介(jie)(jie)紹(shao)了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)發展情況，武隆(long)區職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)中心1958年(nian)建校(xiao)(xiao)(xiao)，現有在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)2400人(ren)，教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工169名，設(she)(she)(she)(she)有招生(sheng)專業(ye)14個，2018年(nian)被列入“重慶(qing)市高水平中等職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)(she)(she)(she)項(xiang)目”，是(shi)武隆(long)區唯一的(de)一所中職(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，但校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)仍處于“亞文(wen)(wen)化(hua)(hua)”狀態，文(wen)(wen)化(hua)(hua)建設(she)(she)(she)(she)有待提升。祝瑞花副院長(chang)從(cong)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)建設(she)(she)(she)(she)最(zui)終還是(shi)要落足到育(yu)人(ren)的(de)最(zui)終目的(de)談(tan)起，探(tan)討了文(wen)(wen)化(hua)(hua)建設(she)(she)(she)(she)的(de)意義和主要觀點，并介(jie)(jie)紹(shao)了我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)建設(she)(she)(she)(she)思路、建設(she)(she)(she)(she)理念、多年(nian)來形(xing)成的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)特(te)色(se)及“火車頭”文(wen)(wen)化(hua)(hua)內涵，介(jie)(jie)紹(shao)了我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)定(ding)位及育(yu)人(ren)理念，談(tan)到了我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓、校(xiao)(xiao)(xiao)風、教(jiao)(jiao)風及學(xue)(xue)(xue)(xue)風。
李廣華副區長對祝院長的經驗介紹表示了贊同和感謝，同時介紹了濟南市與武隆區兩地的結隊幫扶工作開展情況，表示武隆的職業教育情況要比山東落后很多，指出兩地開展協作幫扶工作的必要性，武隆所需、山職所能，李區長就山東職業學院與武隆職教中心如何繼續開(kai)展(zhan)好合作提出幾點建議，同(tong)時，也對(dui)校園文化(hua)建設的(de)提出了自己的(de)幾點思考。
在各方充分的交流研討過后，劉文生校長代表武隆職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)表達了感謝。同(tong)時提出了本校的下一步幫扶(fu)需求，希望兩(liang)校繼續(xu)開展良好的合作，提升武隆區職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)的辦學水(shui)平及(ji)管理水(shui)平。
