近期，鐵(tie)道(dao)供電與(yu)電氣工(gong)程系舉辦“以辯為(wei)(wei)媒，以論(lun)(lun)為(wei)(wei)友”辯論(lun)(lun)賽(sai)，引導(dao)學(xue)生在(zai)辯論(lun)(lun)中強化認知(zhi)，開拓(tuo)視野，學(xue)會傾(qing)聽(ting)，懂得包容。本次辯論(lun)(lun)賽(sai)歷時一個(ge)月，共有(you)13支(zhi)隊(dui)伍參加，分為(wei)(wei)初賽(sai)、復賽(sai)、半決(jue)賽(sai)、決(jue)賽(sai)等四輪共12場比賽(sai)，經過層(ceng)層(ceng)比拼(pin)，鐵(tie)道(dao)供電技術1736班最終摘得桂冠(guan)。
辯論(lun)賽過(guo)程中，青年學(xue)(xue)(xue)子們(men)遇到了(le)不少“攔路虎(hu)”，也啃下了(le)不少“硬骨(gu)頭(tou)”。處事需圓還(huan)是(shi)需方？機遇重要(yao)還(huan)是(shi)能力重要(yao)？先(xian)要(yao)愛情還(huan)是(shi)先(xian)要(yao)面(mian)包(bao)？校園文明主要(yao)是(shi)靠學(xue)(xue)(xue)校引導還(huan)是(shi)靠學(xue)(xue)(xue)生自律？面(mian)對(dui)這些“公說公有理婆說婆有理”的(de)辯題(ti)，同學(xue)(xue)(xue)們(men)冷靜分析，認真思索，從不同角度和立場去思考問題(ti)，從各個層面(mian)闡(chan)述己方觀點(dian)，展現(xian)了(le)新時代青年學(xue)(xue)(xue)子的(de)良好(hao)素養和精神風貌。
參加(jia)此次辯論賽(sai)的電(dian)氣自動(dong)化技術(shu)1731班劉文昭同學認為，辯論的目的不是(shi)在雙方(fang)觀(guan)(guan)點之間得出(chu)孰對(dui)孰錯(cuo)，或是(shi)尋(xun)求一個折(zhe)中(zhong)(zhong)之見(jian)，而是(shi)淡化說(shuo)辭，減(jian)少敵(di)意(yi)，避(bi)免曲解，促進(jin)對(dui)于復(fu)雜有爭(zheng)議的問題(ti)進(jin)行誠實(shi)、周到(dao)和(he)互相(xiang)尊重的考量，并(bing)善于發現對(dui)方(fang)觀(guan)(guan)點中(zhong)(zhong)的閃(shan)光之處(chu)。在思想碰撞中(zhong)(zhong)解決問題(ti)、在觀(guan)(guan)點交(jiao)鋒中(zhong)(zhong)拓展視野、在唇槍(qiang)舌戰中(zhong)(zhong)增進(jin)友誼是(shi)辯論賽(sai)的魅力所在。
