為端正(zheng)就(jiu)業態度，明確就(jiu)業目標，進一步幫助同(tong)學們(men)樹立正(zheng)確的就(jiu)業觀和擇業觀。6月14日，鐵(tie)道工程(cheng)與土木(mu)工程(cheng)系(xi)針對2016級全體同(tong)學開(kai)展就(jiu)業指導(dao)講座(zuo)，系(xi)副主任李曉良(liang)主持本次講座(zuo)。
李(li)曉良(liang)從(cong)頂(ding)崗(gang)實(shi)(shi)習(xi)(xi)、畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)論(lun)文設計(ji)、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)相關(guan)問題三個方面來(lai)(lai)講解。首先，李(li)曉良(liang)深入(ru)淺出的闡釋了頂(ding)崗(gang)實(shi)(shi)習(xi)(xi)的性質，強調(diao)了頂(ding)崗(gang)實(shi)(shi)習(xi)(xi)中需(xu)要(yao)注意的安(an)(an)全(quan)(quan)事(shi)項(xiang)，并運用真實(shi)(shi)案例警醒同學(xue)(xue)們在頂(ding)崗(gang)實(shi)(shi)習(xi)(xi)中注意安(an)(an)全(quan)(quan)防范，樹(shu)立(li)安(an)(an)全(quan)(quan)意識(shi)(shi)，遵(zun)章(zhang)守紀，繃(beng)緊(jin)安(an)(an)全(quan)(quan)線，切實(shi)(shi)保護好(hao)自己的人身(shen)安(an)(an)全(quan)(quan)。隨后，李(li)曉良(liang)指出畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)論(lun)文選題要(yao)結(jie)合(he)自身(shen)實(shi)(shi)際，發(fa)揮自身(shen)特長，選題過后就(jiu)要(yao)全(quan)(quan)身(shen)心投入(ru)，發(fa)揮自身(shen)能動性，運用所(suo)學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)(shi)發(fa)揮才(cai)能，做出一份高質量的畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)設計(ji)。他告(gao)誡同學(xue)(xue)們要(yao)靜下(xia)心來(lai)(lai)研(yan)究資料，自主學(xue)(xue)習(xi)(xi)新知(zhi)識(shi)(shi)，要(yao)將所(suo)學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)(shi)系統起來(lai)(lai)并靈活運用到畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)設計(ji)中，利用做畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)設計(ji)的機(ji)會檢驗三年學(xue)(xue)習(xi)(xi)成果。最(zui)后，他針對(dui)當前(qian)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)過程中經常(chang)遇見的問題進行了解答，使學(xue)(xue)生對(dui)當前(qian)的就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)形勢有了一個清醒的認識(shi)(shi)。李(li)曉良(liang)希望大(da)家努力學(xue)(xue)好(hao)專業(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)識(shi)(shi)，提高專業(ye)(ye)(ye)(ye)素養(yang)，做到理(li)論(lun)實(shi)(shi)踐相結(jie)合(he)，對(dui)未來(lai)(lai)的職業(ye)(ye)(ye)(ye)有更好(hao)的規劃和認識(shi)(shi)。
