相約心靈，感受溫暖。為豐富同學們的大學生活，提升心理素質，塑造健康心理，6月21日，鐵道工程與土木工程系舉辦了心理情景劇大賽。
比賽在(zai)(zai)(zai)(zai)鐵(tie)(tie)工(gong)1734班(ban)(ban)(ban)《都是英語惹的(de)(de)(de)(de)禍》中(zhong)爆笑(xiao)開場，講述(shu)了(le)(le)(le)(le)一位(wei)英語不(bu)(bu)(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)習中(zhong)的(de)(de)(de)(de)尷尬囧途。友(you)情是架起(qi)人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)橋梁，道(dao)橋1731班(ban)(ban)(ban)帶(dai)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)《友(you)情那么暖》告(gao)訴(su)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)，友(you)情的(de)(de)(de)(de)溫暖會(hui)(hui)你給帶(dai)來(lai)(lai)信心和(he)勇(yong)氣，足(zu)以(yi)讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)戰勝所有的(de)(de)(de)(de)痛苦(ku)。建工(gong)1731班(ban)(ban)(ban)帶(dai)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)《成(cheng)長》，以(yi)父母(mu)兄弟親情為(wei)主題，展現出了(le)(le)(le)(le)親人(ren)(ren)對我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)愛與付出，無(wu)(wu)論我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)身在(zai)(zai)(zai)(zai)何地，他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)愿意用生(sheng)(sheng)命去(qu)愛我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)。因(yin)為(wei)生(sheng)(sheng)來(lai)(lai)沒有翅(chi)膀，所以(yi)才更加向(xiang)(xiang)往，鐵(tie)(tie)工(gong)1733班(ban)(ban)(ban)帶(dai)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)《游戲人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)(bu)(bu)如學(xue)(xue)習人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)》告(gao)訴(su)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)要靠著自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)雙(shuang)手，做(zuo)出夢的(de)(de)(de)(de)翅(chi)膀，展翅(chi)飛上天空。挫折(zhe)像一面(mian)磚墻，這面(mian)墻迫使我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)向(xiang)(xiang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)證明，鐵(tie)(tie)工(gong)1735班(ban)(ban)(ban)《讓(rang)努(nu)(nu)力(li)成(cheng)為(wei)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)常態(tai)》，鐵(tie)(tie)工(gong)1734班(ban)(ban)(ban)《做(zuo)最好的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)(ji)》則告(gao)誡我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)用堅持去(qu)擊敗(bai)挫折(zhe)，用努(nu)(nu)力(li)去(qu)詮釋生(sheng)(sheng)命；鐵(tie)(tie)工(gong)1732班(ban)(ban)(ban)帶(dai)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)《斷網(wang)》表(biao)達(da)了(le)(le)(le)(le)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)是要學(xue)(xue)會(hui)(hui)理解(jie)，不(bu)(bu)(bu)(bu)要選擇(ze)逃避，做(zuo)一個(ge)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)上的(de)(de)(de)(de)強者；鐵(tie)(tie)工(gong)1736班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)《終(zhong)將消散的(de)(de)(de)(de)陰(yin)霾(mai)》用生(sheng)(sheng)動的(de)(de)(de)(de)表(biao)演(yan)告(gao)誡我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)為(wei)了(le)(le)(le)(le)更好的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)(ji)而(er)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，天空即使灰暗，終(zhong)究還是會(hui)(hui)蔚藍(lan)。每個(ge)人(ren)(ren)都想(xiang)證明自(zi)(zi)己(ji)(ji)，可是金無(wu)(wu)足(zu)赤，人(ren)(ren)無(wu)(wu)完人(ren)(ren)，鐵(tie)(tie)工(gong)1737班(ban)(ban)(ban)帶(dai)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)《以(yi)和(he)為(wei)貴(gui)》告(gao)訴(su)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)退(tui)一步海闊天空，制造和(he)諧(xie)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)。鐵(tie)(tie)工(gong)1731班(ban)(ban)(ban)《青春不(bu)(bu)(bu)(bu)負(fu)年華》，鐵(tie)(tie)工(gong)1738班(ban)(ban)(ban)《后來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)》表(biao)達(da)了(le)(le)(le)(le)同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)努(nu)(nu)力(li)蛻變從而(er)迎接(jie)更美(mei)好的(de)(de)(de)(de)明天，表(biao)達(da)了(le)(le)(le)(le)當代大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)成(cheng)就自(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)道(dao)路上不(bu)(bu)(bu)(bu)忘初心，勇(yong)敢(gan)面(mian)對，努(nu)(nu)力(li)奮斗的(de)(de)(de)(de)精神。一段段精彩的(de)(de)(de)(de)表(biao)演(yan)引起(qi)了(le)(le)(le)(le)大家的(de)(de)(de)(de)共鳴與深思。演(yan)員們(men)(men)(men)(men)(men)(men)用歡(huan)笑(xiao)與淚水詮釋了(le)(le)(le)(le)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心理成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)歷程(cheng)，最終(zhong)建工(gong)1732班(ban)(ban)(ban)表(biao)演(yan)的(de)(de)(de)(de)《他并不(bu)(bu)(bu)(bu)孤(gu)單》在(zai)(zai)(zai)(zai)十二(er)個(ge)劇目中(zhong)脫穎而(er)出，獲得本次心理情景劇大賽一等獎。
本次(ci)心理情景(jing)劇(ju)既反映了(le)同(tong)學們(men)(men)在學習和(he)生活(huo)中(zhong)遇到的方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)問(wen)題(ti)，又以情景(jing)再現的方(fang)式告訴同(tong)學們(men)(men)應該(gai)怎樣面(mian)對和(he)解決問(wen)題(ti)，在表演(yan)中(zhong)演(yan)繹學子們(men)(men)成長的心路歷程，在感動(dong)中(zhong)展現土(tu)木(mu)學子青春風采，給(gei)同(tong)學們(men)(men)帶去(qu)了(le)啟迪和(he)思索。
