4月12日至(zhi)14日，我院大學(xue)生(sheng)心(xin)理(li)健康教(jiao)育中心(xin)組(zu)織學(xue)院心(xin)理(li)健康專兼職教(jiao)師(shi)參加了由山(shan)東省高(gao)職院校大學(xue)生(sheng)心(xin)理(li)健康教(jiao)育師(shi)資培訓基地(di)組(zu)織開展的(de)“認(ren)知(zhi)行為療(liao)法”專業培訓。
認(ren)知(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)為(wei)療(liao)法（CBT）是目(mu)前世(shi)界上應用最為(wei)廣(guang)泛的(de)(de)心理治(zhi)(zhi)(zhi)療(liao)方法。該療(liao)法是一(yi)種認(ren)知(zhi)(zhi)(zhi)取(qu)向的(de)(de)短程心理治(zhi)(zhi)(zhi)療(liao)方法，聚焦于個體不合理的(de)(de)認(ren)知(zhi)(zhi)(zhi)，通(tong)過改變個體對(dui)己、對(dui)人或對(dui)事的(de)(de)看法與(yu)態(tai)度來改善(shan)心理狀(zhuang)態(tai)。本次培訓(xun)(xun)邀請北京師(shi)范大學心理學院心理健(jian)康服務中(zhong)心副主(zhu)任楊(yang)發輝博(bo)士擔任主(zhu)講。楊(yang)發輝博(bo)士是經國(guo)(guo)際認(ren)知(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)為(wei)治(zhi)(zhi)(zhi)療(liao)權威認(ren)證(zheng)機(ji)構——美國(guo)(guo)認(ren)知(zhi)(zhi)(zhi)治(zhi)(zhi)(zhi)療(liao)學院（ ACT） 認(ren)證(zheng)的(de)(de)中(zhong)國(guo)(guo)大陸地區唯一(yi)一(yi)位(wei)認(ren)知(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)為(wei)治(zhi)(zhi)(zhi)療(liao)培訓(xun)(xun)師(shi)/督導師(shi)。
學(xue)院(yuan)大學(xue)生(sheng)(sheng)心理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)工作(zuo)從實際(ji)出發，實施“走(zou)出去+引進來”工作(zuo)模(mo)式，積極選派(pai)專(zhuan)兼職(zhi)教(jiao)師參加各級各類專(zhuan)業培(pei)訓(xun)。在(zai)下一(yi)步工作(zuo)中，將(jiang)邀請引進國(guo)內(nei)知名專(zhuan)家到學(xue)院(yuan)開(kai)展心理(li)健(jian)康(kang)專(zhuan)業培(pei)訓(xun)，進一(yi)步加強我院(yuan)大學(xue)生(sheng)(sheng)心理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)師資隊(dui)伍專(zhuan)業化建(jian)設(she)，提(ti)升(sheng)學(xue)院(yuan)大學(xue)生(sheng)(sheng)心理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)工作(zuo)水平。
