為(wei)了增(zeng)強(qiang)師生(sheng)心理健康(kang)(kang)意識(shi)，普及宣傳心理健康(kang)(kang)知識(shi)，我院在(zai)第十五(wu)屆心理健康(kang)(kang)節期間舉辦了優(you)秀(xiu)心理健康(kang)(kang)教育主題班(ban)會評選活(huo)動(dong)，17個(ge)班(ban)會活(huo)動(dong)獲評一(yi)二三等獎。
此次評(ping)選(xuan)活動(dong)(dong)自開展以(yi)來，各系(xi)高(gao)度重視，積(ji)極準備，精心策劃。師生共同(tong)(tong)構思班(ban)(ban)(ban)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)題，確定班(ban)(ban)(ban)會(hui)內容，認真設計每一(yi)個(ge)環節(jie)，形成班(ban)(ban)(ban)會(hui)方案(an)。班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任、輔導(dao)員親自主(zhu)(zhu)(zhu)持班(ban)(ban)(ban)會(hui)，與(yu)同(tong)(tong)學(xue)們(men)親密互動(dong)(dong)，引(yin)(yin)導(dao)學(xue)生關注(zhu)心理(li)(li)健康，極大提(ti)升了(le)(le)心理(li)(li)健康教育主(zhu)(zhu)(zhu)題班(ban)(ban)(ban)會(hui)的(de)(de)(de)(de)教育效果(guo)。如劉勇老師召開的(de)(de)(de)(de)“情緒的(de)(de)(de)(de)調節(jie)與(yu)管理(li)(li)”班(ban)(ban)(ban)會(hui)，擺(bai)脫了(le)(le)傳(chuan)(chuan)統說教的(de)(de)(de)(de)模式(shi)(shi)，采用了(le)(le)心理(li)(li)劇表演(yan)、觀看心理(li)(li)短片與(yu)師生交流相結合的(de)(de)(de)(de)形式(shi)(shi)，深深地吸引(yin)(yin)住了(le)(le)同(tong)(tong)學(xue)們(men)。欒金(jin)志(zhi)老師召開“陽光心態伴(ban)我成長”班(ban)(ban)(ban)會(hui)，通過自由討論(lun)、互動(dong)(dong)游戲、歌唱等形式(shi)(shi)提(ti)升了(le)(le)同(tong)(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)參與(yu)熱(re)(re)情，達(da)到預期效果(guo)。殷巖峰老師組織的(de)(de)(de)(de)“讓陽光照(zhao)進(jin)心扉(fei)”班(ban)(ban)(ban)會(hui)走出教室，來到學(xue)院小西湖邊，以(yi)輕(qing)松(song)的(de)(de)(de)(de)方式(shi)(shi)與(yu)同(tong)(tong)學(xue)暢談，引(yin)(yin)發同(tong)(tong)學(xue)共鳴，提(ti)升同(tong)(tong)學(xue)們(men)對心理(li)(li)健康教育的(de)(de)(de)(de)認知。同(tong)(tong)學(xue)們(men)紛紛表示，這種(zhong)班(ban)(ban)(ban)會(hui)形式(shi)(shi)是以(yi)往較少(shao)接(jie)觸的(de)(de)(de)(de)，傳(chuan)(chuan)達(da)的(de)(de)(de)(de)知識與(yu)理(li)(li)念易于接(jie)受(shou)，提(ti)高(gao)了(le)(le)同(tong)(tong)學(xue)們(men)對心理(li)(li)健康的(de)(de)(de)(de)關注(zhu)度，增強了(le)(le)同(tong)(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)心理(li)(li)素質，掀起了(le)(le)關注(zhu)心理(li)(li)健康的(de)(de)(de)(de)熱(re)(re)潮。
5劉永老師主持班會
5欒金志老師主持班會
5師生共策班會方案
5心理健康主題班會與”三走三進“相結合
5殷巖(yan)峰老(lao)師主持班會(hui)
